Planificacion en coherencia con la adecuación curricular

Es un componente fundamental y un requisito al momento de implementar el diseño curricular en las aulas.

• Los materiales didacticos

• La Planificación

• Las Actividades

• Las Opciones metodologicas

¿A qué pegunta responde la planificación ?

• ¿Qué enseñar?

• ¿Dónde enseñar?

• ¿Cómo enseñar?

• ¿Cuando enseñar?

• Todas las anteriores

Las guías de secuencias didacticas de Lengua Española son un único recurso que utiliza el maestro para planificar

• Verdadero

• falso

La Planificación:

• Optimiza los tiempos

• Permite que haya enfoque en objetivos

• Establece orden y objetividad

• Todas las anteriores son corectas

Segun el diseño curricular, competencia es ?

• Cuando un estudiante logra un desempeño sobresaliente

• Desarrollar actividades para la vida

• Actuar integrando cenceptos, procedimientos, actitudes y valores

• Aprender todos los contenidos

Cuando Planificamos cada momento de la rutina se apunta a lo siguiente:

• Implementación de metodologias y estrategias diversas y adecuadas

• Reducción de la improvisación

• Secuencia de actividades a realizar y coherencia con los logros deseados

• Todas las anteriores son corecctas

No es una estrategia de planificación

• Proyecto Educativo del Centro

• Proyectos de investigación

• Unidad de Aprendizaje

• Proyectos de intervención de aula

La Planificación diaria le sirve al docente para:

• Alcanzar todos las competencias e indicadores pautados

• Brindar atención diferenciada a los estudiantes

• Organizar y prever el inicio, desarrollo y cierre de cada clase

• Ninguna de las anteriores son correctas

Elemento que no se plasma en la planificación diaria :

• Competencia Fundamental

• Indicadores de logro

• Inicio, desarrollo y cierre

• Contenidos

Nuevo elemento en la planificación

• Competencia específica del grado

• Competencias fundamentales

• Competencias específicas de las áreas

• Indicadores de logro