KELAS XI-XII: BENTUK INTERAKSI SOSIAL DISOSIATIF

Dalam sebuah kelompok mahasiswa, beberapa anggota bersaing secara intensif untuk menciptakan ide kreatif dalam proyek kelompok. Namun, mereka enggan berbagi informasi atau bekerja sama dengan anggota lainnya, karena masing-masing ingin mendapatkan pujian lebih banyak. Ini menciptakan suasana kelompok yang kuat tetapi menghambat kolaborasi dan interaksi positif di antara anggota kelompok. Bentuk interaksi sosial yang terbentuk lebih mengarah ke arah bentuk disosiatif berupa ...

• A. Kompetisi

• B. Intoleransi

• C. Kontravensi

• D. Pertingkaian

• E. Konflik

Dalam sebuah forum diskusi online, beberapa anggota berpartisipasi dalam debat yang semakin memanas. Mereka terus bertukar argumen tanpa mencoba mencapai pemahaman bersama atau mencari solusi. Sebagai gantinya, mereka hanya berusaha untuk "menang" debat tersebut, sehingga hanya menimbulkan ketegangan dan tidak menghasilkan interaksi sosial yang produktif. ilustrasi tersebut tergolong dalam bentuk interaksi sosial disosiatif berupa kontravensi sebab ...

• A. adanya fokus pada pencapaian tujuan masing-masing

• B. tanpa upaya mencapai pemahaman bersama

• C. ketidaksepakatan yang melibatkan emosi hingga mengarah pada kekerasan

• D. mendorong angota partisipasi untuk berfikir secara kritis

• E. dapat menciptakan solusi yang berkualitas dari sebelumnya

pernyataan berikut yang menggambarkan interaksi sosial disosiatif berupa konflik adalah ...

• A. dua siswa cerdas bersaing untuk meraih gelar juara dengan mengajukan eksperimen yang inovatif dalam bidang biologi molekuler

• B. Tim sepak bola lokal dan tim rivalnya akan bersaing di pertandingan akhir pekan, bertarung untuk merebut gelar juara liga daerah

• C. Seseorang dengan sengaja menyebarluaskan desas-desus palsu tentang rekan kerjanya untuk menciptakan ketidakpercayaan di tempat kerja

• D. Dua kelompok pemuda saling melemparkan benda-benda dan merusak properti, akibat perbedaan pendapat tentang isu politik

• E. Seorang individu di media sosial mengirim pesan-pesan provokatif yang bertujuan untuk memicu kemarahan dan ketegangan di antara anggota komunitas online

Perhatikan realitas-realitas sosial di masyarakat sebagai berikut!

1. Seorang siswa dengan sengaja mengolok-olok rekan sekelasnya dengan tujuan memicu reaksi emosional dan memperburuk situasi di dalam kelas.

2. Dua petinju profesional sedang melakukan pertandingan tinju yang sengit untuk merebut gelar juara dunia kelas berat.

3. Seorang pelajar menggunakan ancaman dan tekanan untuk memaksa temannya memberikan jawaban tugas kepada mereka.

4. Selama pertandingan bola basket, pertingkaian antara dua pemain dari tim yang berbeda memuncak dalam bentrokan fisik.

5. Meskipun telah terekam dalam video, seorang pekerja tetap bersikeras menyangkal terkait insiden barang perusahaan hilang.

Pernyataan yang menunjukkan terjadinya kontravensi dalam pola berinteraksi di tunjukkan oleh nomor ...

• A. 1, 2, dan 3

• B. 1, 2, dan 4

• C. 1, 3, dan 5

• D. 2, 4, dan 5

• E. 3, 4, dan 5

Persaingan antara Apple dan Samsung telah lama menjadi sorotan dalam industri teknologi. Kedua perusahaan ini berada di garis depan inovasi, saling mencoba melampaui satu sama lain dalam menciptakan produk-produk unggulan. Apple dikenal dengan desain elegan dan ekosistemnya yang terintegrasi dengan baik, sedangkan Samsung menonjolkan keberagaman produk dan teknologi canggih, khususnya dalam ponsel pintar. Pertarungan ini juga melibatkan kampanye pemasaran yang kuat dan upaya untuk memenangkan hati konsumen dengan fitur-fitur terbaru. Persaingan ini telah mendorong pertumbuhan industri teknologi dan memberikan konsumen lebih banyak pilihan serta produk inovatif. Berdasarkan ilustrasi tersebut, interaksi sosial berupa kompetisi tidak selamanya dapat menimbulkan dampak negatif tetapi dapat berdampak positif karena ...

• A. dapat meningkatkan kesadaran sosial dan menghargai perbedaan-perbedaan dalam sebuah lingkungan pekerjaan

• B. dapat membuka peluang untuk memperluas jaringan bisnis dan membangun hubungan dengan pelanggan baru

• C. dapat membantu perusahaan mengurangi ketergantungan pada satu segmen pasar atau produk perusahaan

• D. dapat berbagi pengetahuan dan teknologi, yang dapat merangsang inovasi dan pengembangan produk baru atau layanan yang lebih baik

• E. dapat mendorong mendorong pertumbuhan baik dalam lingkungan profesional dan mendorong untuk mengatasi batasan diri mereka.