PRETES

Perhatikan langkah dalam penyusunan visi dan misi sekolah berikut:

1. Wawancara.

2. Pemilihan informasi yang relevan.

3. Analisis karakteristik atau konteks sekolah.

4. Merumuskan misi sekolah.

5. 5. Merumuskan Visi Sekolah

• 1, 2, 3, 5, 4

• 1, 2, 4, 5, 3

• 3, 1, 2, 5, 4

• 3, 2, 1, 5, 4

Berikut yang bukan kriteria pertanyaan pemantik adalah

• Inti dari topik pembelajaran

• Berupa pertanyaan terbuka

• Memikat ketertarikan murid pada topik yang akan dipelajari

• Dapat dijawab tanpa perlu penyelidikan oleh murid

Indikator pencapaian kompetensi dibuat untuk

• Memastikan tujuan pembelajaran sudah tercapai

• Membuat pengukuran yang terarah

• Memudahkan dalam merancang asesmen

• Semua benar

Saat merancang asesmen kita menentukan hal-hal berikut, kecuali

• Indikator pencapaian kompetensi

• Pertanyaan pematik

• Alat ukur yang akan dipakai

• Panduan asesmen untuk murid

Apakah manfaat utama modul ajar bagi pendidik?

• Memberikan variasi materi, media, dan metode pembelajaran

• Menambah jam mengajar agar capaian pembelajaran maksimal

• Menjadi dokumen pelengkap pada proses akreditasi sekolah

• Mengoreksi kekurangan pada kurikulum sebelumnya

Berikut kondisi-kondisi yang membuat kita perlu memodifikasi modul ajar, kecuali

• Sarana dan prasarana yang disarankan tidak tersedia

• Kemampuan dan karakteristik murid yang berbeda

• Capaian pembelajaran yang berbeda

• Kondisi lingkungan sekolah yang berbeda

Pada pilihan berikut, pernyataan yang salah mengenai visi dan misi yaitu:

• Visi adalah gambaran masa depan.

• Misi dituliskan dalam kalimat tindakan.

• Visi tidak harus selalu ideal.

• Visi bersifat realistis, kredibel, dan atraktif.

Budaya sekolah ditentukan oleh:

• Pemerintah daerah

• Perwakilan seluruh warga sekolah

• Guru bersama perwakilan orang tua

• Kepala sekolah dan manajemen sekolah

Naskah CP terdiri dari….

• Rasional, tujuan, karakteristik, dan mata pelajaran

• Rasional, tujuan, alur, dan capaian pembelajaran

• Rasional, tujuan, karakteristik, dan capaian pembelajaran

• Rasional, alur, karakteristik, dan profil pelajar pancasila

Berikut ini adalah elemen yang ada dalam naskah capaian pembelajaran, kecuali …

• Tujuan Mata Pelajaran

• Indikator Mata Pelajaran

• Rasional Mata Pelajaran

• Karakteristik Mata Pelajaran