Teste 9º ano - D16 e D 18 - SAEB

Observe a reta numérica em que os segmentos marcados estão igualmente espaçados. Nessa reta, os pontos que representam os números – 2 e 3 são, respectivamente,

• A) P e Q

• B) Q e S

• C) R e S

• D) R e P

Na reta numérica, o ponto E corresponde ao número inteiro –2 e o ponto F, ao 0.

Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro –5 estará:

• A) sobre o ponto D

• B) Entre os pontos H e I

• C) Entre os pontos C e D

• D) sobre o ponto C

Luísa desenhou uma reta numérica, em que as distâncias entre duas marcas consecutivas são todas iguais. Ela marcou nessa reta um número entre 23 e 63.

O número que Luísa marcou é igual a:

• A) 27

• B) 39

• C) 40

• D) 43

(Saresp 2005). Observe a reta numérica. Os números –2 e –1 ocupam na reta numérica as posições indicadas respectivamente pelas letras.

• A) P e Q

• B) Q e P

• C) R e S

• D) S e R

Sendo P=(–10)²–10², então, o valor de P é:

• A) 100

• B) 40

• C) - 100

• D) 0

A professora escreveu a seguinte expressão no quadro negro.

Então, o valor de M é:

• A) 2

• B) 49

• C) 14

• D) 0

(BPW) O resultado da divisão de 7 680 por 32 é:

• A) 24

• B) 204

• C) 240

• D) 260

(BPW).

A professora de Daniela lançou um desafio para seus alunos.

7² − (−5)⁰ +[ (2)⁴ + (−2)³ − 2¹ ]

O resultado da expressão é:

• A) 50

• B) 54

• C) 60

• D) 66

(PUC – SP).

O valor da expressão a seguir

• A) 1

• B) 2

• C) - 1

• D) - 2