POSTEST PENINGKATAN KAPASITAS KEPALA SEKOLAH A1 TAHUN 2023

CERMATI PERNYATAAN BERIKUT....

Keluarga memiliki peran strategis dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Pelibatan keluarga dalam penyelenggaraan pendidikan memerlukan sinergi antara satuan pendidikan, keluarga dan masyarakat. Sehingga kementerian perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan.

TEKS TERSEBUT MERUPAKAN...

• Alasan diterbitkanya Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 30 tahun 2017 tentang Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan.

• Tujuan diterbitkanya Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 30 tahun 2017 tentang Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan.

• Manfaat pendidkan keluarga  dibentuk di satuan pendidikan berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 30 tahun 2017 tentang Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan.

• Prinsip-prinsip Pendidikan Keluarga berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 30 tahun 2017 tentang Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan.

Unsur yang terlibat dalam pendidikan keluarga adalah.?

• Orang tua, Komite Sekolah, Satuan Pendidikan,  dan DUDI.

• Satuan Pendidikan, Komite Sekolah, orang tua, dan tokoh agama.

• Komite Sekolah, Satuan Pendidikan, orang tua, dan masyarakat.

• Puskesmas, Orang tua, Komite Sekolah, Satuan Pendidikan.

Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka terdapat berapa strategi.?

• 5 strategi

• 6 strategi

• 7 strategi

• 8 strategi

Fitur terbaru yang tersedia di Platform Merdeka Mengajar.?

• Asesmen Murid

• Bukti Karya

• Seleksi Kepala Sekolah

• Seleksi Pengawas Sekolah

Yang merupakan komponen utama dalam akreditasi sekolah yaitu.?

• Mutu lulusan, proses pembelajaran, mutu guru, manajemen sekolah

• Mutu lulusan, proses pembelajaran, kompetensi guru, manajemen sekolah

• Mutu lulusan, proses pembelajaran, kompetensi guru, kompetensi kepala sekolah

• Mutu lulusan, proses pembelajaran, kompetensi guru, kompetensi kepala sekolah, sarana prasarana

Peraturan menteri Pendidikan Kebudanyaan Riset dan Teknologi Nomor 16 Tahun 2022 mengatur tentang.?

• Standar proses

• Standar penilian

• Standar kompetensi lulusan

• Standar pendidik dan tenaga kependidikan

Perhatikan kasus berikut ini

Kasus 1

Sebagai Kepala  Sekolah, saya melihat bahwa kelima orang guru yang  saya dampingi memiliki pengalaman-pengalaman yang saya rasa jika dibagikan akan  membuat satu sama lain belajar. Saya kemudian menggagas suatu pertemuan untuk  berbagi. Saya meminta masing-masing untuk bercerita tentang pengalamannya, dan  menanyakan apa pendapat yang lain dan pembelajaran apa yang didapat.”

Kasus 2

Sebagai Kepala  Sekolah, saya menerima daftar nama komite pembelajaran yang  harus saya dampingi, ada nama yang langsung membuat dada saya sesak dan saya  berkeringat dingin. Saya teringat suatu kejadian di masa kecil yang sangat membekas  hingga kini. Saya kemudian menemui seseorang untuk membicarakan hal ini. Orang ini  bertanya tentang kejadian masa kecil itu, apa yang saya rasakan. Dia juga memberi  teknik untuk bisa mengatasi sesak napas dan berkeringat dingin yang saya alami.”

Kasus 3

“Saya sudah selesai mengikuti pelatihan   Sekolah  . Sekarang  saatnya kembali mendampingi guru. Namun saya masih  merasa belum efektif dalam berkomunikasi. Saya kemudian menghubungi salah satu instruktur  saya saat bimtek dan memintanya untuk membantu saya agar menjadi lebih efektif dalam  berkomunikasi. Saya bertemu beberapa kali dengan instruktur ini secara daring. Di awal  pertemuan, ia menanyakan apa tujuan yang ingin saya capai. Dalam pertemuan-pertemuan kami,  ia selalu mengajukan pertanyaan dan saya menjawab.”

Kasus 4

“Saya sudah selesai bimtek Kepala sekolah  . Sekarang waktunya bekerja menjadi  Kepala sekolah  . Namun saya masih merasa belum terampil melakukan percakapan  coaching. Saya kemudian menghubungi instruktur saya saat bimtek dan memintanya untuk  membantu saya agar menjadi lebih terampil dalam melakukan percakapan coaching. Saya  bertemu beberapa kali dengan instruktur ini secara daring, dan saya diajari, dibimbing, dan dilatih sehingga saya lebih terampil dalam melakukan percakapan coaching.”

Dari keempat kasus diatas pendekatan coaching cocok untuk menyelesaikan masalah pada  

• Kasus 1

• kasus 2

• Kasus 3

• kasus 4

Urutan langkah-langkah pengelolaan sumber daya manusia yang tepat dari pernyataan dibawah ini adalah...

a. Mengadakan observasi dan analisis sehubungan dengan sumber daya manusia.

b. Menentukan kebutuhan pegawai atau karyawan dan tujuan yang ingin dicapai.

c. Mencermati   hasil  observasi dan analisis  sumber daya manusia.

d. Melaksanakan pengelolaan dengan menggunakan metode/pendekatan yang telah dipilih.

e. Menentukan metode/pendekatan.

f. Melaksanakan evaluasi dan tindak lanjut

• b – a – c – e – d – f

• a – b – c – e – d – f

• b – c – b – e – d – f

• a -  c – e – d – f – b

Penguatan dan penghargaan diberikan kepada guru yang telah memenuhi standar,   teguran yang bersifat mendidik diberikan kepada guru yang belum memenuhi standar, dan guru diberi kesempatan untuk mengikuti bimbingan teknis/penataran lebih lanjut.

Pernyataan kalimat tersebut di atas adalah

• Program Supervisi Akademik

• Program Supervisi   

• Program Tindak  lanjut

• Program  perbaikan

Salah satu prinsip pelaksanaan supervisi akademik, supervisor (Kepala Sekolah) tidak

  boleh  mendominasi pelaksanaan supervisi  pembelajaran.

  Pernyataan kalimat tersebut di atas merupakan prinsip :

• Demokratis

• Humanis

• Konstruktif

• Antisipatif