Olimpiadas matemáticas MJPA 2023 4° Y 5°

En la figura, la parte blanca corresponde a los trozos de chocolatina que se comió Martín.

¿Cuál fracción representa la parte de la chocolatina que se comió Martín?

En una ciudad, los carros no pueden transitar de lunes a viernes, según el número en que termine su placa. Observa.

Según la información, el miércoles no pueden transitar los carros con placa terminada en:

• 1 y 2

• 6 y 7

• 4 y 5

• 
  9 y 0

Se tiene el siguiente número 402531, si se cambia la decena por la centena. Es correcto afirmar sobre el nuevo número que:

• Es menor, porqué el digito de la decena es mayor que el digito de la centena.

• 
  Es menor, porqué el digito de la decena es menor que el digito de la centena.

• Es mayor, porqué el digito de la decena es menor que el digito de la centena.

• Es mayor, porqué el digito de la decena es mayor que el digito de la centena.

Observa las figuras. Estas figuras tienen:

• La misma forma pero diferente tamaño.

• 
  La misma forma y el mismo tamaño.

• El mismo tamaño pero diferente forma.

• 
  Diferente tamaño y diferente forma.

La tabla muestra 4 clases de animales y la cantidad de cada clase que hay en una granja. ¿Cuál fracción representa la relación entre la cantidad de cerdos y la cantidad total de animales?

En la tabla se nombran los primeros cuatro participantes clasificados en una competencia de ciclismo, por llegar a la meta en el menor tiempo. ¿ Quién clasificó en el primer lugar?

• Ana.

• 
  Víctor.

• Carlos.

• Diana.

Sandra compró flores para armar un ramo con 2 girasoles, 2 claveles y 1 rosa. En la tabla se muestran los precios de cada flor. ¿Qué operación debe realizar Sandra para saber cuánto le cuesta el ramo?

• 1.600 + 1.400 + 750

• 
  2 + 1.600 + 2 + 1.400 + 1 + 750

• 2 x (1.600 + 1.400 + 750)

• 
  (2 x 1.400) + (2 x 750) + 1600

Fernando tiene hoy $25.000. Ayer tenía $13.000 menos de lo que tiene hoy.

¿Cuánto dinero tenía Fernando ayer?

• 
  $12.000

• $26.000

• $13.000

• $13.000

En clase de Geometría, Omar tomó y anotó algunas medidas pero olvidó escribir a qué correspondía cada una.

 Las medidas que tomó Omar fueron:

I. 35 gramos.

II. 10 centímetros (cm)

III. 72 metros cuadrados (m²)

IV. 250  centímetros cúbicos (cm³)

Si el docente pide a sus estudiantes que tomen medidas del piso del salón de clases. ¿Cuál de las medidas corresponde al área del piso del salón?

• I

• II

• III

• IV

Un profesor de matemáticas está pasando al tablero a algunos estudiantes.

Él tiene en cuenta el código (número que ocupa el estudiante en la lista), y sigue una secuencia para llamarlos.

Ya han pasado los estudiantes cuyos códigos son 1, 4, 7, 10, 13, en ese orden. El séptimo estudiante que pasará al tablero tiene el código

• 16

• 19

• 14

• 27