
Atividade de Recomposição de Educação Financeira - Prof Laura
Authored by LAURA SALLES
Mathematics
9th - 12th Grade
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1.
LABELLING QUESTION
3 mins • 10 pts
Reflita sobre seus desejos e necessidades. Na figura abaixo, mova as palavras
conforme sua classificação: Necessidades ou Desejos.
viagens
lazer
academia de
ginástica
transporte
alimentação
exercício físico
casa própria
moradia
restaurantes
roupas de marca
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Aprendemos que sonho é o desejo vivo, a aspiração, o anseio. Pode ser entendido
como a ideia ou o ideal que se quer alcançar. Já o projeto é o sonho colocado “no
papel” para que possamos visualizar melhor os caminhos que devemos seguir para
alcançá-los.
As alternativas abaixo descrevem as características de um projeto, EXCETO:
Possui início, meio e fim. É temporário.
É dividido em etapas.
Entrega produtos, serviços ou resultados específicos.
Feito com recursos ilimitados.
3.
REORDER QUESTION
1 min • 1 pt
Reordenar a ordem correta dos passos a serem seguidos para que um sonho seja
transformado em realidade.
Saber exatamente aonde você quer chegar.
Estabelecer metas claras e objetivas
Internalizar a visão de futuro trazida pela perspectiva de realização do projeto.
Compartilhar e comemorar as etapas intermediária s da caminhada.
Estabelecer etapas intermediárias.
4.
DROPDOWN QUESTION
3 mins • 5 pts
Sob a ótica da gestão financeira pessoal, assinale VERDADEIRA se as alternativas forem verdadeiras
e FALSA para as falsas.
a) Necessidade é tudo aquilo de que precisamos, independentemente de nossos anseios. São
coisas absolutamente indispensáveis para nossa vida. (a)
b) Não devemos satisfazer nossos desejos, pois eles atrapalham nossa gestão financeira. (b)
c) Transformar projetos em sonhos é a melhor maneira de se conseguir realizar um desejo
que demanda recursos financeiros. (c)
d) As escolhas financeiras devem ser tomadas de modo equilibrado, considerando-se tanto
o lado emocional quanto o lado racional. (d)
e) Juros pode ser entendido como o custo da realização de uma troca intertemporal. (e)
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Em relação ao orçamento financeiro pessoal, podemos afirmar, EXCETO:
É uma ferramenta de planejamento financeiro.
Oferece uma oportunidade para você avaliar sua vida financeira.
Contribui para você identificar e entender os hábitos de consumo.
Não necessita de acompanhamento.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A elaboração do orçamento financeiro pessoal, de acordo com o método em quatro
etapas (planejamento, registro, a grupamento e avaliação), permite-nos afirmar que:
a) na 1ª etapa, realiza-se o processo de planejamento, que consiste em estimar as receitas e as
despesas do período.
b) na 2ª etapa do registro, é necessário anotar frequentemente, preferencialmente em base
diária, todas as receitas e despesas.
c) na 3ª etapa, as anotações devem ser agrupadas por tipos de despesas, como alimentação,
habitação, transporte e lazer.
d) na 4ª etapa, é momento para refletir sobre se seu orçamento foi superavitário, neutro ou
deficitário, e também se é possível reduzir gastos desnecessários e aumentar as receitas.
Apenas as alternativas “a” e “b” estão corretas.
Apenas as alternativas “b” e “c” estão corretas.
Apenas as alternativas “a” e “d” estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Sobre orçamento financeiro pessoal, está incorreto afirmar que:
o orçamento é deficitário quando as despesas são superiores às receitas.
o orçamento é neutro quando as despesas são iguais às receitas.
o orçamento é superavitário quando as receitas são superiores às despesas.
não é possível equilibrar o orçamento financeiro pessoal no Brasil.
o orçamento superavitário possibilita realização de poupança e investimentos.
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