စာရိတ္တနှင့် ပြည်သူ့နီတိ (၂)

လူ၏မွန်မြတ် ေသာ အရည်အချင်းတစ်ရပ်မှာ ---------- ရှိခြင်းပင်ဖြစ်သည်။

• စိတ်ကိုထိန်းသိမ်းနိုင်ခြင်း

• ကိုယ်ချင်းစာတတ်ခြင်း

• ဉာဏ်ပညာရှိခြင်း

ကိုယ်ကျင့်တရားကောင်းသော အပြုအမူဟူသည် အဘယ်နည်း။

• အမှားအမှန်မဟုတ်သော အပြုအမူ

• အမှားဟုထင်ရသောအပြုအမူ

• အမှန်တရားဟုထင်ရသောအပြုအမူ

အကျင့်စာရိတ္တပျက်ပြားခြင်းဆိုသည်မှာအဘယ်နည်း။

• လူအများသတ်မှတ်ထားသောအမှန်တရား

• လူအများသတ်မှတ်ထားသောအမှား

• အမှားအမှန်မဟုတ်ခြင်း

ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း။

• အမှားနှင့်အမှန်ကိုခွဲခြားပေးခြင်း

• ဘုရားသခင်တည်ရှိခြင်း

• မျိုးနွယ်စုများဖွဲ့စည်းနေထိုင်မှု

အလယ်တန်းဆင့် စာရိတ္တနှင့်ပြည်သူ့နီတိသင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည် သင်ယူနယ်ပယ် ---------- ပါဝင်သည်။

• ၃ ခု

• ၄ ခု

• ၅ ခု

အတန်းထဲရှိကလေးများအား စာအုပ်တစ်အုပ်စီဝေငှခဲ့သည်။

• မညီမျှမှု

• သာတူညီမျှမှု

• တန်းတူညီမျှ

စာရိတ္တ၊ ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့် ရသပညာဆိုင်ရာ အသိပညာရှိမှုသည် မည်သည့်ဗလတွင် ပါဝင်သနည်း။

• စာရိတ္တဗလ

• မိတ္တဗလ

• ဉာဏဗလ

မူလတန်း စာရိတ္တနှင့်ပြည်သူ့နီတိ သင်ကြားခြင်း၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ မည်မျှရှိသနည်း။

• ၂ ခု

• ၃ ခု

• ၄ ခု

အပြန်အလှန်လေးစားမှုနှင့် သည်းခံခြင်းဆိုင်ရာ မြန်မာစကားပုံမှာ -

• တောကြောင့်ကျားလုံ ကျားကြောင့်တောလုံ

• အကျင့်ကောင်းမှ သီလမြဲ၏

• ရိုးရိုးကျင့် မြင့်မြင့်ကြံ

ဖြောင့်မတ်တည်ကြည်မှုဆိုင်ရာ မြန်မာစကားပုံမှာ -

• ကျောကလည်းသား၊ ရင်ကလည်းသား

• ကျွန်းကိုင်းမှီ ကိုင်းကျွန်းမှီ

• ကောက်သော်စားမလောက်၊ ဖြောင့်သော်စားမကုန်