UH IPAS Kelas 5 "Harmoni dalam Ekosistem" SD Negeri 2 Selorejo
Quiz
•
Science
•
5th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Korius Siswian
Used 44+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Fitoplankton dimakan ikan kecil, ikan kecil dimakan kepiting, kepiting dimakan burung camar. berdasarkan rantai makanan tersebut, peran ikan kecil sebagai ... .
produsen
konsumen tingkat I
konsumen tingkat II
konsumen tingkat III
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Tumbuhan membuat makanan sendiri melalui proses fotosintesis. Oleh karena itu, tumbuhan dapat dimanfaatkan sebagai sumber ... .
makanan
tenaga
air
kekayaan
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Perhatikan jenis-jenis simbiosis berikut ini!
(1) Hubungan kupu-kupu dengan bunga mawar.
(2) Hubungan bunga anggrek dengan pohon mangga.
(3) Hubungan tumbuhan paku dengan tumbuhan yang ditempati.
(4) Hubungan tali putri dengan tumbuhan inangnya.
Bentuk simbiosis komensalisme ditunjukkan oleh nomor ... .
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (3)
(3) dan (4)
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Berdasarkan rantai makanan tersebut peran kelinci, rajawali, dan kadal secara berturut-turut adalah ... .
konsumen 1, konsumen 2 dan konsumen 3
konsumen 2, kosumen 1, dan konsumen 3
konsumen 1, konsumen 3, dan konsumen 2
konsumen 3, konsumen 2, dan konsumen 1
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Perhatikan rantai makanan komunitas sawah berikut ini!
Padi ---> wereng ---> kutilang
Apabila kutilang banyak diburu, hal yang akan terjadi pada komunitas sawah adalah ... .
hasil panen melimpah
populasi ular bertambah
populasi tikus berkurang
populasi wereng meningkat
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Agar terjadi keseimbangan yang mantap (steady state) dalam suatu ekosistem maka makhluk hidup yang paling besar massanya pada piramida makanan adalah ... .
produsen
konsumen tingkat 1
konsumen tingkat 2
konsumen tingkat 3
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Keadaan ekosistem dalam suatu lingkungan akuatik (kolam ikan buatan) akan terganggu apabila ... .
tumbuhan di dalam akuatik secara periodik diganti
jumlah ikan bertambah banyak
dasar akuatik di tambah pasir
akuatik dipindah ke dalam ruangan
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
Manusia & Flora & Fauna Sains Tahun 6
Quiz
•
4th - 6th Grade
20 questions
Latihan Soal IPA Kelas 5 Tema 6
Quiz
•
5th Grade
15 questions
EKOSISTEM DAN KENAMPAKAN ALAM
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Penilaian Harian tema 2 ( IPA & IPS )
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Penilaian Sumatif Harian IPAS Kelas V
Quiz
•
5th Grade
17 questions
TEMA 7 KELAS 5
Quiz
•
5th Grade
20 questions
OSN IPA ATTA 6
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Latsol 5H Sub 1
Quiz
•
5th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Honoring the Significance of Veterans Day
Interactive video
•
6th - 10th Grade
9 questions
FOREST Community of Caring
Lesson
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids
Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Veterans Day
Quiz
•
5th Grade
14 questions
General Technology Use Quiz
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Circuits, Light Energy, and Forces
Quiz
•
5th Grade
19 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Science
15 questions
Circuits, Light Energy, and Forces
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Light Energy
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Physical and Chemical Changes
Quiz
•
5th Grade
17 questions
Apparent Movement of the Sun and Shadows (5.8C)
Quiz
•
5th Grade
25 questions
instinct vs learned behavior
Quiz
•
5th Grade
23 questions
Water Cycle
Quiz
•
5th - 6th Grade
25 questions
Modeling Matter - Chapter 2 Quiz Review
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Light Energy
Quiz
•
5th Grade
