Recuperar la pedagogía. El plan de estudios 2022

De acuerdo a la opinión de Angel Díaz-Barriga, el plan de estudios 2022 establece una ruta de transformación, no de cambio, del proyecto de formación del sistema educativo nacional, en particular de la educación básica.

• Cierto

• Falso

• No tengo idea

• Debí leer el texto

Por primera ocasión se proponía un proyecto curricular a partir de considerar las enormes desigualdades sociales del país; se salía de las recomendaciones que los organismos internacionales hacían la gobierno de México, por considerar que las mismas no respondían a la realidad del país; y explorar una ruta de trabajo educativo concebida desde nuestras condiciones, nuestro diversidad social, que reflejaba una perspectiva incluyente de todos los grupos sociales y de las diversas mexicanidad es que existen en nuestro territorio.

• Plan de Estudios 1997

• Plan de Estudios 2011

• Plan de Estudios 2017

• Plan de Estudios 2022

Integración curricular; autonomía profesional del docente; la comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje; el derecho humano a la educación. Los anteriores son los principales...

• Ejes del plan de estudios de la Nueva Escuela mMexicana

• Propósitos para la educación 2030 de la Unesco

• Marcos regulatorios del artículo tercero constitucional

• Núcleos de los campos formativos del plan 2022

Una escuela llena de ritos, de alumnos sentados en serie, con una estructura determinada, con planes de estudio organizados a través de diversas materias en las que se trabajan los conocimientos disciplinarios alejados de la vida del alumno. Lo anterior define los marcos de una escuela:

• Una escuela que conocemos

• La escuela del futuro

• Una escuela ideal

• Una promesa de mejora

El plan de estudios 2022 organízate una orientación diferente, que enfatiza la colaboración y el reconocimiento de la responsabilidad que cada educando tiene ante su sociedad.

• Falso

• Verdadero

• No tengo idea

• Quién sabe

El reconocimiento de las desigualdades sociales, económicas y culturales de nuestro país, que asumen la diversidad como punto de partida de la educación se aprecian en la vinculación:

• Escuela/Comunidad/territorio

• Contenidos/PDA

• Campos formativos/PDA

• Asignaturas, horas clase, estrategias didácticas

La construcción de vínculos entre escuela, comunidad y entorno social favorece una educación para la:

• Resultados y competencias

• Retos y oportunidades

• Democracia y responsabilidad con el medio social

• Mejores resultados de calificaciones

Constituye una orientación general básica, una primera etapa del plan de estudios.

• Programas sintéticos

• Libros de texto gratuitos

• Programas analíticos

• Guías escolares

Implica realizar adecuaciones e incluso incluir enfatizar determinados contenidos a partir de un co-diseño curricular, la maestra o el maestro deciden a partir de la condición específica de su grupo escolar

• Programa sintético

• Programa analítico

• Plan de estudios 2022

• Libros de texto gratuitos

Implica reconocer las relaciones simples y a la vez complejas en la vida del infante, como su vivienda y la alimentación; en unos casos adquisición de bienes de consumo; en otros, producción o venta de los mismos. Iniciar desde la comunidad cercana para analizarla, entenderla, extraer de ella los puntos problemáticos para avanzar en un aprendizaje con significados personales y sociales y desarrollar, al mismo tiempo, la capacidad para realizar, cuestionario luchar por la radicación de algunas prácticas comunitarias que se ponen a la vida digna cuál es la dignidad humana.

• La lectura del mundo

• La categoría del mundo líquido

• La relaciones de poder

• La relaciones pedagógicas