Система физического воспитания

Способность человека адекватно разбираться в объективных закономерностях, понимать их в соответствии с ними осуществлять свою деятельность

(a)  

Целенаправленность с учетом закономерностей онтогенеза

• Принцип возрастной адекватности направлений физического воспитания

• Принцип цикличности

• Принцип системного чередования нагрузок и отдыха

• Принцип доступности и индивидуализации

Построение занятий с учетом и в рамках завершенных циклов: микроциклов, мезоциклов, макроциклов

• Принцип циклического построения занятий

• Принцип непрерывности

• Принцип адаптированного сбалансирования динамики нагрузок

• Принцип непрерывности

Система физического воспитания опирается на достижения многих наук. Ее теоретико-методической основной служат научные положения естественных, общественных, педагогических наук.

(a)  

Постепенное наращивание развивающе-тренирующих воздействий

• каждая последующая нагрузка должна быть увеличена, при условии адаптации к предыдущей

• систематическое повышение сложности заданий, при условии адаптации к используемым нагрузкам

• дозирование величины педагогического воздействия сопряжено с личностными факторами занимающегося

• обеспечение единства всех сторон воспитания

На какие группы делятся принципы физического воспитания ?

• Общеметодичекие принципы; общепедагогические принципы; возрастающие принципы

• Принципы педагогических технологии; принципы связи с трудовой и оборонной практикой

• Общие социально-педагогические принципы; общеметодические принципы; специфические принципы

• Педагогико-общеметодические принципы; специфические принципы; с принципы постепенности

Из каких компонентов состоит система физического воспитания ?

• Мировоззренческий, организационный, теоретико-методических, программно-нормативный компонент

• Принципиальный, организационный, теоретико-методических, программно-поведенческий компонент

• Вариативный, программный, усугубляющий, организационный компонент

• Мировоззренческий, организационный, теоретико-методических, физико-нормативный компонент

Принцип ... сбалансирования динамики нагрузок

(a)  

Нарисуйте варианты изменчивости физической нагрузки по данным Ж.К Холодова

Как называется задача физического воспитания, в которой достигается необходимое совершенство прикладных и спортивных умений?

(a)