Langkah-langkah penyusunan laporan yang tepat adalah... A. Judul - kata pengantar - daftar isi - isi laporan B. Judul - kata pengantar - isi laporan - daftar isi C. Judul - daftar isi - kata pengantar - isi laporan D. Judul - isi laporan - kata pengantar - daftar isi

A. Judul - kata pengantar - daftar isi - isi laporan

B. Judul - kata pengantar - isi laporan - daftar isi

C. Judul - daftar isi - kata pengantar - isi laporan

D. Judul - isi laporan - kata pengantar - daftar isi

Sejumlah wacana mulai merebak menjelang bergulirnya pemilihan kepala daerah Kota Bogor sudah dipastikan dipercepat. Kepastian pilwalkot dimajukan seiring dengan turunnya Keputusan Mendagri No. 79 Tahun 2003 beberapa waktu lalu. Wacana yang terhangat adalah terbentuknya Fraksi Aliansi yang merupakan gabungan fraksi-fraksi di DPRD Kota Bogor. Gagasan utama paragraf di atas adalah...

B. Wacana mulai merebak menjelang pilwalkot

C. Fraksi Aliansi DPRD Kota Bogor terbentuk

D. Fraksi-fraksi kecil di DPRD Kota Bogor bergabung

Bacaan untuk menjawab soal nomor 11 dan 12 Kulkas Alam Distrik Sugapa terletak di Kabupaten Intan Jaya, Papua. Sugapa terletak di dataran tinggi, yaitu 1.600-2.500 meter di atas permukaan laut. Kabut tebal selalu menyelimuti daerah ini. Bisa dibayangkan, udara di Sugapa sangat dingin. Namun, anak-anak Sugapa sudah terbiasa. Mereka tidak pernah merasa kedinginan. Air sungai yang dingin di Sugapa bisa berguna seperti kulkas. Jangan bayangkan air sungai yang kotor dan penuh sampah, ya! Air sungai di Sugapa masih jernih dan bersih. Makanya, orang-orang Sugapa biasa mengawetkan daging hasil buruan mereka di sungai. Daging yang diawetkan di sungai bisa tahan sampai beberapa minggu, lho! Hebat, kan? Proses pengawetan daging itu dibantu dengan daun pandan hutan. Aroma daun pandan yang wangi akan menyerap bau tak sedap. Selain itu, zat flavonoid dan saponin dalam daun pandan juga menghambat pertumbuhan bakteri. Zat flavonoid dan saponin ini adalah senyawa-senyawa kimia yang bisa ditemukan dalam berbagai tumbuhan. Kamu ingin mengetahui bagaimana cara masyarakat Sugapa mengawetkan daging? Apa langkah pertama masyarakat Sugapa dalam mengawetkan daging?

C. Daging dibungkus daun pandan yang telah dibersihkan durinya.

A. Bungkusan daging ditindih dengan batu besar agar tidak hanyut.

B. Daging yang telah dibungkus daun pandan direndam di air.

D. Bungkusan daging direndam di sungai selama satu minggu.

Bacaan untuk menjawab soal nomor 11 dan 12 Kulkas Alam Distrik Sugapa terletak di Kabupaten Intan Jaya, Papua. Sugapa terletak di dataran tinggi, yaitu 1.600-2.500 meter di atas permukaan laut. Kabut tebal selalu menyelimuti daerah ini. Bisa dibayangkan, udara di Sugapa sangat dingin. Namun, anak-anak Sugapa sudah terbiasa. Mereka tidak pernah merasa kedinginan. Air sungai yang dingin di Sugapa bisa berguna seperti kulkas. Jangan bayangkan air sungai yang kotor dan penuh sampah, ya! Air sungai di Sugapa masih jernih dan bersih. Makanya, orang-orang Sugapa biasa mengawetkan daging hasil buruan mereka di sungai. Daging yang diawetkan di sungai bisa tahan sampai beberapa minggu, lho! Hebat, kan? Proses pengawetan daging itu dibantu dengan daun pandan hutan. Aroma daun pandan yang wangi akan menyerap bau tak sedap. Selain itu, zat flavonoid dan saponin dalam daun pandan juga menghambat pertumbuhan bakteri. Zat flavonoid dan saponin ini adalah senyawa-senyawa kimia yang bisa ditemukan dalam berbagai tumbuhan. Kamu ingin mengetahui bagaimana cara masyarakat Sugapa mengawetkan daging? Di mana letak Distrik Sugapa?

di kabupaten Intan Jaya, Papua terletak di Provinsi Papua.

Ternyata permainan tradisional memberikan manfaat bagi kita. Manakah dari pernyataan berikut yang menunjukkan manfaat dari permainan tradisional? Klik pilihan Gobak Sodor, Congklak, Lompat Tali, atau Petak Umpet untuk setiap pernyataan sesuai isi teks! Gobak Sodor, Congklak, Lompat Tali, atau Petak Umpet A. Melatih kemampuan strategi dalam bersembunyi dan kesabaran serta kejelian saat mencari. B. Mengajarkan kerjasama dan kekompakan tim. C. Menumbuhkan rasa percaya diri dan melatih kekuatan kaki. D. Mengasah kecerdasan otak melalui kemampuan berhitung.

A (Petak Umpet), B (Gobak Sodor) C (Lompat Tali) D (Congklak)

A(Gobak Sodor) B (Petak Umpet) C (Lompat Tali) D (Congklak)

Misi di Teluk Finlandia Kapal pemecah es Snow bersandar dekat kapal pemecah es Steel, kakaknya, di Pos Juniper, tempat semua kapal pemecah es berlabuh. Alunan musik merdu dari radio membuat mereka terkantuk-kantuk. Kakaknya bahkan sudah tertidur lelap sambil mendengkur. Tiba-tiba saja musik terhenti dan terdengar laporan darurat di radio. “Kabar darurat. Cuaca ekstrim akibat pemanasan global menerjang Teluk Finlandia dan sekitarnya. Beberapa pulau, batu karang dan gumuk pasir di laut di Teluk Finlandia telah membeku. Apungan es pun mulai terbentuk di laut lepas. Angin kencang telah membawanya ke jalur berlayarnya kapal. Dilaporkan suhu di Teluk Bothnia juga terus menurun memacu terbentuknya es hingga menjebak beberapa kapal yang sedang berlayar di sana. Diperkirakan cuaca ekstrem ini akan terus berlangsung sepanjang musim dingin.” “Kak, bangun! Ada kapal yang terperangkap es,” seru Snow. Tapi Kepala kapal pemecah es, Atlas, menugaskan Castor dan Pollux. Mereka sudah berangkat untuk menolong kapal-kapal itu. “Lagi-lagi Castor dan Pollux yang berangkat! Kenapa selalu mereka?” keluh Snow sambil membangunkan kakaknya. “Aduh, aku lagi asyik tidur. Nanti juga kita dipanggil jika diperlukan!” Kakaknya mengomel. “Iya tapi aku bosan. Aku enggak mau hanya jadi tontonan wisatawan,” kata Snow kesal. Snow memeriksa kembali semua peralatannya. Baling-baling haluan depan kapal dan pendorong buritannya berputar dengan baik. Mesin-mesinnya sudah diservis. Radar dan pemancar radio yang baru sudah dipasang di anjungan menggantikan yang lama. Semua sudah siap. Mayday! Mayday! Tiba-tiba terdengar panggilan darurat dari sebuah kapal. “Ini kapal dagang Nou Nou dari Panama. Daun kemudiku rusak dan tidak bisa dikendalikan. Aku akan terseret ke Gumuk Savin. Adakah yang bisa mendengarku?” Sejenak semuanya terdiam. Lalu Atlas berkata, “Snow, giliranmu bertugas. Cepat tolong kapal Nou Nou!” Snow menyalakan mesin-mesinnya dengan semangat. Lampu biru di menaranya, khas kapal pemecah es, menyala kelap kelip. Lalu ia menanggapi panggilan darurat Nou Nou. “Kapal dagang Nou Nou, ini kapal pemecah es Finlandia Snow. Bisa mendengarku?” “Ya, aku mendengarmu. Es mulai menekan semua sisi badan kapalku. Entah berapa lama lagi aku bisa bertahan. Lambung kapalku akan rusak jika terseret ke arah gumuk. TOLONG!” teriak kapal dagang Nou-Nou. Untungnya, radar Snow bekerja dengan sempurna. Titik hijau di layar monitornya menunjukkan lokasi kapal Nou Nou. Mesin alat penariknya serta kabel penariknya yang setebal kaki beruang, sudah siap di buritan kapal. Snow mundur dengan hati-hati supaya alat penariknya di buritan ada di posisi yang tepat dengan haluan Nou Nou. Pengait kabel pun akhirnya terpasang. Snow menggerakkan Nou Nou dengan perlahan. Kabel penarik yang tebal berderit keras saat Snow menariknya. Kapal-kapal tersebut berbelok, pelan tapi pasti, meninggalkan gumuk itu menuju pos. Snow lelah tapi sangat puas ia bisa menolong kapal Nou Nou. Sepertinya, ia akan sangat sibuk musim dingin ini. Soal 15. Setelah terdengar panggilan darurat dari sebuah kapal, Snow mendapatkan giliran bertugas. Bagaimana perasaan dan sifat yang ditunjukkan Snow ketika mendapat kesempatan tugas tersebut? Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda centang (√)! Jawaban benar lebih dari satu.

A. Senang dan bersemangat melaksanakan misi penyelamatan.

B. Tersanjung dan bertanggung jawab untuk melakukan misi baru.

C. Yakin kesiapan dirinya, tetapi juga sedih karena pernah diabaikan dalam misi sebelumnya.

D. Peduli dengan nasib kapal dagang, tetapi ia kasihan melihat kondisi Steel, kakaknya.

Misi di Teluk Finlandia Kapal pemecah es Snow bersandar dekat kapal pemecah es Steel, kakaknya, di Pos Juniper, tempat semua kapal pemecah es berlabuh. Alunan musik merdu dari radio membuat mereka terkantuk-kantuk. Kakaknya bahkan sudah tertidur lelap sambil mendengkur. Tiba-tiba saja musik terhenti dan terdengar laporan darurat di radio. “Kabar darurat. Cuaca ekstrim akibat pemanasan global menerjang Teluk Finlandia dan sekitarnya. Beberapa pulau, batu karang dan gumuk pasir di laut di Teluk Finlandia telah membeku. Apungan es pun mulai terbentuk di laut lepas. Angin kencang telah membawanya ke jalur berlayarnya kapal. Dilaporkan suhu di Teluk Bothnia juga terus menurun memacu terbentuknya es hingga menjebak beberapa kapal yang sedang berlayar di sana. Diperkirakan cuaca ekstrem ini akan terus berlangsung sepanjang musim dingin.” “Kak, bangun! Ada kapal yang terperangkap es,” seru Snow. Tapi Kepala kapal pemecah es, Atlas, menugaskan Castor dan Pollux. Mereka sudah berangkat untuk menolong kapal-kapal itu. “Lagi-lagi Castor dan Pollux yang berangkat! Kenapa selalu mereka?” keluh Snow sambil membangunkan kakaknya. “Aduh, aku lagi asyik tidur. Nanti juga kita dipanggil jika diperlukan!” Kakaknya mengomel. “Iya tapi aku bosan. Aku enggak mau hanya jadi tontonan wisatawan,” kata Snow kesal. Snow memeriksa kembali semua peralatannya. Baling-baling haluan depan kapal dan pendorong buritannya berputar dengan baik. Mesin-mesinnya sudah diservis. Radar dan pemancar radio yang baru sudah dipasang di anjungan menggantikan yang lama. Semua sudah siap. Mayday! Mayday! Tiba-tiba terdengar panggilan darurat dari sebuah kapal. “Ini kapal dagang Nou Nou dari Panama. Daun kemudiku rusak dan tidak bisa dikendalikan. Aku akan terseret ke Gumuk Savin. Adakah yang bisa mendengarku?” Sejenak semuanya terdiam. Lalu Atlas berkata, “Snow, giliranmu bertugas. Cepat tolong kapal Nou Nou!” Snow menyalakan mesin-mesinnya dengan semangat. Lampu biru di menaranya, khas kapal pemecah es, menyala kelap kelip. Lalu ia menanggapi panggilan darurat Nou Nou. “Kapal dagang Nou Nou, ini kapal pemecah es Finlandia Snow. Bisa mendengarku?” “Ya, aku mendengarmu. Es mulai menekan semua sisi badan kapalku. Entah berapa lama lagi aku bisa bertahan. Lambung kapalku akan rusak jika terseret ke arah gumuk. TOLONG!” teriak kapal dagang Nou-Nou. Untungnya, radar Snow bekerja dengan sempurna. Titik hijau di layar monitornya menunjukkan lokasi kapal Nou Nou. Mesin alat penariknya serta kabel penariknya yang setebal kaki beruang, sudah siap di buritan kapal. Snow mundur dengan hati-hati supaya alat penariknya di buritan ada di posisi yang tepat dengan haluan Nou Nou. Pengait kabel pun akhirnya terpasang. Snow menggerakkan Nou Nou dengan perlahan. Kabel penarik yang tebal berderit keras saat Snow menariknya. Kapal-kapal tersebut berbelok, pelan tapi pasti, meninggalkan gumuk itu menuju pos. Snow lelah tapi sangat puas ia bisa menolong kapal Nou Nou. Sepertinya, ia akan sangat sibuk musim dingin ini. Soal 16. Snow bergejolak setiap ada panggilan darurat. Bagaimana pun ia tidak mau hanya menjadi tontonan wisatawan. Bagaimana perubahan emosi Snow dalam cerita? Jawaban benar lebih dari satu.

A. Snow kesal dan kecewa, namun ia tetap mengecek kesiapan kapal. Akhirnya, terbayar pula usahanya. Ia senang dan puas dengan kinerjanya.

C. Snow merasa kurang diperhitungkan. Meskipun begitu, ia tetap menyiapkan diri dengan cekatan. Ia pun bahagia bertugas menyelamatkan kapal dan dilaksanakan dengan baik dan penuh tanggung jawab.

B. Snow yakin dengan kesiapan dan kekuatannya. Ia sangat berani dan mampu menolong kapal-kapal yang terjebak es. Ia pun dengan sigap dan cekatan menolong semua kapal sendirian.

D. Snow hampir putus asa. Ia merasa terabaikan dan tidak dihargai kinerjanya. Ia pun marah dan tidak memedulikan nasib kapal-kapal yang terjebak.

Soal 18. Soal : Apa ciri utama dari teks deskriptif?

C. Mendeskripsikan suatu objek atau hal.

B. Menyajikan argumen dan pendapat.

D. Memberikan instruksi langkah demi langkah.

Apa yang dimaksud dengan tokoh protagonis dalam sebuah cerita?

B. Tokoh utama yang mengalami perubahan.

C. Tokoh yang hanya muncul sesekali.

D. Tokoh yang tidak memiliki peran penting.

Apa yang dimaksud dengan konflik dalam cerita?

B. Masalah atau pertentangan yang dihadapi tokoh.

Apakah yang dimaksud dengan gaya bahasa metafora?

B. Perbandingan langsung antara dua hal yang berbeda.

A. Penjelasan yang langkah demi langkah.

C. Ungkapan yang hanya digunakan dalam sastra.

D. Keterangan waktu dan tempat dalam cerita.

Apakah yang dimaksud dengan kalimat kompleks?

C. Kalimat yang memiliki lebih dari satu klausa.

A. Kalimat yang terdiri dari satu kata.

B. Kalimat yang hanya memiliki subjek.

D. Kalimat yang hanya memiliki predikat.

Tidur cukup sangat penting untuk kesehatan. Kurang tidur bisa menyebabkan mudah marah, dan membuat kita tidak fokus dalam belajar. Kurang tidur juga akan membuat kita mudah lupa. Lingkaran hitam di bawah mata bernama mata panda, bisa terjadi pada orang yang kurang tidur. Jam tidur manusia berbeda-beda. Anak kecil tidur lebih lama dari orang dewasa. Salah satu cara agar tidur pulas adalah mematikan lampu sebelum tidur. Manakah pernyataan yang benar tentang manfaat tidur cukup bagi kesehatan? Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban. (Sumber:pusmenjar.kemdikbud.go.id/akm/)

Membantu kita untuk fokus dalam belajar.

Membuat kita lebih mudah mengingat sesuatu.

Membuat kita lebih sabar dan tidak mudah marah.

Menyebabkan timbulnya lingkaran hitam di bawah mata.

SEPEDA MOTOR Pernahkah kamu terbangun dan merasakan ada sesuatu yang tidak beres? Itulah persis dengan yang saya rasakan di suatu hari. Saya duduk di kasur. Tidak berapa lama, saya membuka tirai jendela. Cuaca hari itu buruk sekali – disertai hujan deras dan angin lebat. Kemudian saya melihat ke arah halaman rumah. Aduh! Ternyata benar! Itu dia – sepeda motor saya. Kondisinya rusak berat seperti keadaan tadi malam. Dan kaki saya mulai sakit. Pada baris ke 6 terdapat kata: “Aduh!” Mengapa orang dalam cerita mengucapkan kata ini?

Orang itu baru menyadari memang ada sesuatu yang tidak beres.

Orang itu telah berhasil mengerjakan sesuatu yang sulit.

Orang itu baru saja menyadari bahwa cuaca hari itu tidak jelek.

Orang itu merasa senang dapat melihat sepeda motornya kembali.

ANBK literasi kelas 8 SMP

Authored by Zahrotus Sa'adah

Education

8th Grade

Used 56+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

25 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Kelelawar Sang Binatang Malam Kelelawar merupakan binatang yang aktif di malam hari. Karena itulah kelelawar disebut hewan nokturnal. Saat malam, kelelawar mencari mangsa mengandalkan telinga sebagai indra pendengaran.
Kelelawar mengeluarkan suara dari mulutnya. Getaran suara mengenai benda di depannya, kemudian dipantulkan kembali. Pantulan suara itu dapat menentukan arah dan jarak benda. Begitulah cara kelelawar menemukan makanannya. Makanan kelelawar adalah buah, daun, dan sebagian serangga.
Kelelawar akan tidur pada siang hari. Mereka biasanya bergelantungan di dahan pohon, atap bangunan, bawah jembatan, goa, dan tempat lainnya.Kelelawar tidur menggantung menggunakan kaki. Hal itu karena keunikan model tubuhnya. Kakinya kecil dan tidak bisa digunakan untuk berdiri. Selain itu juga agar terhindar dari serangan pemangsanya.
Berdasarkan teks di atas Apa makanan kelelawar?

Buah-buahan.

Semua jenis serangga.

Serangga yang kecil

Dahan pohon

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 5 pts

Perhatikan teks berikut.Ayo, Berlatih Silat!Silat merupakan warisan budaya bangsa.Ada dua jenis seni dalam silat, yaitu menari dan bela diri.Silat diawali dengan kuda-kuda yang kokoh.Caranya dengan menekuk lutut dan mencondongkan badan.Kaki kiri di depan, kaki kanan di belakang.Tangan bersiap di depan dada.Belajar jatuh adalah bagian dari silat.Silat melatih tangan untuk mengunci, menangkap, dan meloloskan diri.Silat itu tangkisan yang kuat.Silat itu menghindar dengan cepat.Silat itu belajar pada alam dengan melihat, mendengar, mengamati, dan memperagakan.Silat itu menyesuaikan diri di segala tempat.Silat menyehatkan jiwa dan raga.Silat juga dapat dijadikan sebagai ajang meraih prestasi.
Manakah yang termasuk gerakan dalam silat? Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (✓)! Jawaban benar lebih dari satu.

Kuda-kuda yang kokoh

Tangkisan yang kuat.

Anggukan kuat.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Sari, Sang DetektifSari adalah siswa baru, pindahan dari sekolah di Desa Cipeuteuy. Rambutnya lurus dan dikucir kuda, kulitnya sawo matang, dan seragamnya pun tidak baru.Sari masuk kelas, diantar kepala sekolah. Setelah menyapa teman-temannya, Sari duduk di bangku belakang, satu-satunya bangku yang masih kosong.Anak-anak mencuri pandang jika ada kesempatan. Sari serius mendengarkan pelajaran.Waktu istirahat tiba. Sari berdiri di pintu dan menyalami anak-anak yang akan ke luar kelas. "Kenalkan, aku Sari. Aku dijuluki sang detektif oleh teman-teman lamaku," katanya.Ketika mendengar itu, Mirta berseru, "Wah, detektif! Kamu pasti bisa membantuku. Barang-barangku sering hilang." Mereka pun akhirnya menuju ke kursi panjang di depan kelas untuk membahas hal itu.
.Mengapa Sari duduk di bangku belakang?

Disuruh oleh guru kelasnya.

Bangku itu satu-satunya yang kosong..

Perintah kepala sekolah.

Siswa baru harus duduk di belakang

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 5 pts

Perhatikan teks berikut!
Serupa Tapi Tak Sama.
Jika mendengar dari suaranya, kambing dan domba mungkin dianggap hewan yang sama. Tapi tahukah kamu, sebenarnya keduanya berbeda. Perbedaan utama kambing dan domba terlihat dari bulunya. Kambing memiliki bulu yang lurus dan memanjang, sedangkan domba sebaliknya. Telinga dan tanduk kedua hewan ini pun berbeda.Hewan lain yang sering dianggap sama adalah katak dan kodok. Katak memiliki tubuh yang langsing, kulit yang lembap dan berlendir, serta jari yang berselaput. Sementara itu, kodok tubuhnya lebar dengan kulit yang kering dan memiliki cakar di jarinya.Kura-kura dan penyu adalah hewan lainnya yang serupa tapi berbeda. Kura-kura memiliki empat kaki untuk berjalan. Ia juga dapat menyembunyikan lehernya. Berbeda dengan penyu yang kakinya menyerupai sirip untuk berenang. Di situlah perbedaannya.
Apa yang dapat disimpulkan dari teks "Serupa Tapi Tak Sama" tersebut?

Hewan-hewan yang kita anggap sama ternyata berbeda sehingga tidak ditemukan persamaan.

Persamaan dan perbedaan hewan secara umum dapat dilihat dari ciri-ciri fisiknya.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Perhatikan teks berikut!
Teleskop
Aku ingin jadi astronaut supaya bisa pergi ke bulan. Astronaut harus tahu semua tentang angkasa luar. Di antaranya melihat bulan dan bintang. Untuk itu aku perlu sebuah teleskop. Aku ingin mempelajari bulan dan bintang.Aku melihat teleskop dipajang di etalase toko. Itulah teleskop impianku. Aku mendekat dan kecewa. Harganya mahal sekali. Aku tidak punya uang. Tidak ada cara lain selain menabung. Semua uang saku kumasukkan ke celengan. Berbulan-bulan aku tidak jajan. Tidak ada es krim lagi. Sungguh berat rasanya. Semua demi teleskop.Akhirnya tabunganku cukup. Aku buru-buru lari ke toko itu. Hatiku senang karena akan memiliki teleskop. Saat sampai di toko, aku terkejut. Harga teleskop sudah naik. Uangku tidak lagi cukup. Itu artinya aku harus menabung lagi sampai uangku cukup. Aku tidak akan putus asa.
Tokoh dalam cerita ingin menjadi seorang astronaut. Mengapa dia membutuhkan teleskop?

Dia membutuhkan teleskop untuk pergi ke bulan

Dia ingin melihat dan mempelajari bulan dan bintang.

Astronaut harus pernah mengunjungi bintang

Astronaut harus bisa pergi ke angkasa luar.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Bacaan untuk menjawab soal nomor 6 dan 7
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda centang (√)!
Botol bekas dari beling jangan dibuang. Botol-botol ini bisa dimanfaatkan untuk dijadikan alat musik. Botol harus diisi air, nanti akan bisa menghasilkan suara.
Siapkan botolnya. Mulai isi dengan air. Usahakan tinggi air pada setiap botol berbeda. Setelah itu jejerkan botol-botol yang sudah diisi air.
Botol bisa bersuara dengan cara ditiup. Bisa juga dengan cara dipukul menggunakan sendok. Jika tidak ada sendok, bisa menggunakan alat pemukul lain. Pukullah di bagian yang terisi air. Jangan terlalu kencang memukulnya. Nanti botol bisa pecah. Cobalah pelan-pelan. Dengarkan suara yang muncul ketika botol itu diketuk.
Botol bisa berbunyi berbeda tergantung banyaknya udara di dalam botol. Jika air lebih banyak artinya udara yang ada lebih sedikit. Air yang lebih banyak akan menyebabkan getaran merambat dengan lebih lambat. Sehingga menghasilkan suara lebih rendah. Dengan botol ini kamu bisa mengadakan konser musik bersama teman-temanmu.
9. Bagaimana cara yang dilakukan agar botol-botol berisi air tersebut dapat mengeluarkan bunyi?

A. Meniup botol dengan mulut.

B. Menjejerkan botol sama tinggi

C. Memukul botol dengan sendok.

D. Memasukkan sendok ke dalam botol.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Botol bekas dari beling jangan dibuang. Botol-botol ini bisa dimanfaatkan untuk dijadikan alat musik. Botol harus diisi air, nanti akan bisa menghasilkan suara.
Siapkan botolnya. Mulai isi dengan air. Usahakan tinggi air pada setiap botol berbeda. Setelah itu jejerkan botol-botol yang sudah diisi air.
Botol bisa bersuara dengan cara ditiup. Bisa juga dengan cara dipukul menggunakan sendok. Jika tidak ada sendok, bisa menggunakan alat pemukul lain. Pukullah di bagian yang terisi air. Jangan terlalu kencang memukulnya. Nanti botol bisa pecah. Cobalah pelan-pelan. Dengarkan suara yang muncul ketika botol itu diketuk.
Botol bisa berbunyi berbeda tergantung banyaknya udara di dalam botol. Jika air lebih banyak artinya udara yang ada lebih sedikit. Air yang lebih banyak akan menyebabkan getaran merambat dengan lebih lambat. Sehingga menghasilkan suara lebih rendah. Dengan botol ini kamu bisa mengadakan konser musik bersama teman-temanmu.
Faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya bunyi yang dihasilkan oleh botol beling bekas saat dipukul adalah ....

A. Botol yang diisi air lebih banyak akan menghasilkan suara lebih rendah.

B. Botol yang diisi air lebih banyak akan menghasilkan suara lebih besar.

C. Botol yang berisi udara lebih banyak akan menghasilkan suara lebih tinggi.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

20 questions

Rangking 1 (Penyisihan SMP)

Quiz

•

7th - 9th Grade

20 questions

Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

Quiz

•

1st Grade - University

20 questions

Bela Negara PPKn Kelas IX

Quiz

•

5th Grade - University

20 questions

LATIHAN TAJWID TAHUN 6 (PKPB)

Quiz

•

1st - 12th Grade

20 questions

Kuiz sukan dan permainan

Quiz

•

1st - 12th Grade

20 questions

اللغة العربية

Quiz

•

5th - 12th Grade

20 questions

Pendidikan Kewarganegaraan

Quiz

•

5th - 10th Grade

20 questions

KUIZ LAMAN HERBA

Quiz

•

1st - 12th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Grade 3 Simulation Assessment 1

Quiz

•

3rd Grade

22 questions

HCS Grade 4 Simulation Assessment_1 2526sy

Quiz

•

4th Grade

16 questions

Grade 3 Simulation Assessment 2

Quiz

•

3rd Grade

19 questions

HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy

Quiz

•

5th Grade

17 questions

HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

24 questions

HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

3rd Grade

Discover more resources for Education

21 questions

GMAS Review ELA

Presentation

•

6th - 8th Grade

24 questions

SOL Vocabulary

Quiz

•

6th - 8th Grade

ANBK literasi kelas 8 SMP

Langkah-langkah penyusunan laporan yang tepat adalah...A. Judul - kata pengantar - daftar isi - isi laporanB. Judul - kata pengantar - isi laporan - daftar isiC. Judul - daftar isi - kata pengantar - isi laporanD. Judul - isi laporan - kata pengantar - daftar isi

Permasalahan yang muncul dalam cerita drama disebut...

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Education

Langkah-langkah penyusunan laporan yang tepat adalah...
A. Judul - kata pengantar - daftar isi - isi laporan
B. Judul - kata pengantar - isi laporan - daftar isi
C. Judul - daftar isi - kata pengantar - isi laporan
D. Judul - isi laporan - kata pengantar - daftar isi