Material Didáctico

¿Como devén de ser empleados los materiales didácticos?

• Empleados dependiendo de lo que se quiera lograr y según lo estipulado en el currículum educativo.

• Empleados dependiendo de lo que se quiera lograr y según el pensamiento de cada maestro.

• Empleados según las reglas de la dirección de la institución.

¿Cuál es la función de un material didáctico?

• servir como guía para el aprendizaje, especialmente de los adolescentes aunque los pequeños también pueden disfrutar de este material en clases dinámicas.

• Ser una ayuda para el profesor

• Servir como guía para el aprendizaje, especialmente de los más pequeños, aunque los adolescentes también pueden disfrutar de este material en clases dinámicas.

¿Cómo se clasifican los materiales didácticos?

• Materiales gráficos, materiales impresos, materiales audiovisuales y materiales informáticos

• Materiales gráficos y visuales

• Materiales gráficos, materiales visuales, materiales impresos, materiales audiovisuales, materiales informáticos y materiales espaciales

¿Cuáles son los beneficios del material didáctico?

• Ninguna de las anteriores

• Desarrollar ciertas habilidades importantes como el pensamiento analítico, la creatividad y el ingenio.

• Ser más organizados, alcanzarán la capacidad de resolver problemas, poseerán una mejor comunicación entre ustedes y con otros y desarrollarán una buena memoria.  

¿Que son los materiales didácticos?

• Son libros que podemos leer durante la carrera de educación.

• Son distintos elementos que pueden agruparse en un conjunto, reunidos de acuerdo a su utilización en algún fin específico.

• Son distintos libros que pueden agruparse en un conjunto, reunidos de acuerdo a su utilización en algún fin específico.

¿Qué reúne reúne medios y recursos que le facilitan la enseñanza y el aprendizaje?

• Los maestros

• Los libros

• El material didáctico

Es posible clasificar el material didáctico usando diferentes criterios. Uno de ellos es la función que cumple, y aquí tenemos las siguientes opciones:

• Orientación, simulación, guía del aprendizaje, ejercicio de habilidades, motivación, evaluación y opinión

• Orientación, simulación, guía del aprendizaje, ejercicio de habilidades, motivación, evaluación, opinión y razonamiento

• Ninguna de las anteriores

¿Cuál no es una verdadera característica del material didáctico?

• No puede ser adaptado para ser utilizado sin la ayuda del profesor.

• Es posible utilizarlo de forma individual o grupal.

• Permite que el alumno sea capaz de desarrollar estrategias para evaluar, planificar y organizar su propio aprendizaje.

¿Cual es el punto de partida para elaborar un material didáctico?

• Es definir el material con el cual se va a trabajar

• Es elegir el tema para el cual nos va a servir una vez realizado

• Es definir la razón o el objetivo que se necesita cumplir

El material ————puede abarcar experiencias sensoriales como el tacto, el gusto, el olfato, el oído o la vista y así lograr un aprendizaje más personal y significativo.