Dificultades del aprendizaje II

Los alumnos con Problemas Escolares con frecuencia pasan desapercibidos, debido a que la vida escolar de estos alumnos suele transcurrir bajo la consideración generalizada de que son malos estudiantes.

• Verdadero

• Falso

La importancia del problema, ausencia de posibilidad de remisión espontánea, necesidad de intervención externa especializada es indicativo de:

• Gravedad

• Afectación

• Cronicidad

Seleccione la opción que crea correcta:

• Las dificultades de aprendizaje se dan en niños de escasos recursos económicos

• Las bajas calificaciones se dan principalmente por la mala enseñanza por parte de los profesores

• Las bajas calificaciones no siempre responden a la falta de compromiso y responsabilidad, sino a problemas de aprendizaje que impiden su avance escolar.

• Las bajas calificaciones responden siempre a la falta de compromiso y responsabilidad del estudiante como de sus padres

La discalculia es caracterizada por:

• Trastornos en el que el niño no puede leer como el resto de sus pares aun con una inteligencia normal

• Dificultad o imposibilidad de escribir correctamente, a través de una escritura defectuosa, desprolija y poco legible

• Dificultad que presenta el estudiante para leer correctamente los números en un problema de cálculo

• Errores en el aprendizaje del cálculo y operaciones matemáticas, por dificultades en estrategias cognitivas

¿Se puede ayudar a los niños con dificultades en el aprendizaje en el aula?

opciones de respuesta

• No, eso lo hace los especialistas.

• Sí, se puede prevenir con juegos didácticos

• No, los niños con dificultades no pueden aprender, así se les apoye.

• Sí, con estrategias desarrolladas desde el aula, dirigidas por el docente.