Lista de compras 1º grado

Seleccione los contenidos conceptuales de la secuencia de lista de compras:

• Diferenciación entre números y letras

• Uso del punto y la mayúscula

• Orden, cuidado y limpieza en la escritura de listas de compras

• Funcionalidad de la lista de compras

• Estructura de la lista de compras

Seleccione los indicadores de logro que corresponden a la secuencia de lista de compras

•   Lee y comprende listas de compras.

• Diferencia letras de números.

• Escribe palabras de productos sin la estructura de una lista de compras

• Memoriza lista de compras.

Seleccione las temáticas que se desarrollan en la presentación de la secuencia de la lista de compras:

• Uso cotidiano de las listas de compras

• La posibilidad de realizar rimas

• Clasificación en miembros y clase de objetos

• Vinculación con la secuencia anterior

• Escritura de frases cortas

Observa los 4 ejemplos de listas de compras de la secuencia: ¿Cuál de ellas se organiza en clase y miembros?

• Ejemplo 1

• Ejemplo 2

• Ejemplo 3

• Ejemplo 4

Seleccione las opciones correctas. En el BLOQUE 1 de la secuencia de lista de compras los estudiantes...

• Conocen qué es una lista

• Definen qué es una lista

• Escriben listas de compras

• Elaboran listas orales

En el BLOQUE 2 de la secuencia de lista de compras los estudiantes...

• Desarrollan la conciencia fonológica

• Escriben borradores

• Desarrollan la conciencia gráfica

• Practican la escritura al dictado

En la actividad 1 de la secuencia de lista de compras se trabaja sobre la estructura y la definición de este tipo textual

• Verdadero

• Falso

¿En qué actividad se trabaja sobre la memorización de elemento de una lista de compras y diferenciación entre letras y números?

• Actividad 1

• Actividad 2

• Actividad 3

• Actividad 4

¿En qué actividad los estudiantes deben armar palabras con letras móviles y luego ordenarlas por categorías?

• Actividad 5

• Actividad 6

• Actividad 7

• Actividad 8

En esta secuencia los estudiantes escriben una nueva lista de compras junto a un compañero

• Verdadero

• Falso