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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Seleccione los contenidos conceptuales de la secuencia de lista de compras:

Diferenciación entre números y letras

Uso del punto y la mayúscula

Orden, cuidado y limpieza en la escritura de listas de compras

Funcionalidad de la lista de compras

Estructura de la lista de compras

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Seleccione los indicadores de logro que corresponden a la secuencia de lista de compras

  Lee y comprende listas de compras.

Diferencia letras de números.

Escribe palabras de productos sin la estructura de una lista de compras

Memoriza lista de compras.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Seleccione las temáticas que se desarrollan en la presentación de la secuencia de la lista de compras:

Uso cotidiano de las listas de compras

La posibilidad de realizar rimas

Clasificación en miembros y clase de objetos

Vinculación con la secuencia anterior

Escritura de frases cortas

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Observa los 4 ejemplos de listas de compras de la secuencia: ¿Cuál de ellas se organiza en clase y miembros?

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Ejemplo 3

Ejemplo 4

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Seleccione las opciones correctas. En el BLOQUE 1 de la secuencia de lista de compras los estudiantes...

Conocen qué es una lista

Definen qué es una lista

Escriben listas de compras

Elaboran listas orales

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

En el BLOQUE 2 de la secuencia de lista de compras los estudiantes...

Desarrollan la conciencia fonológica

Escriben borradores

Desarrollan la conciencia gráfica

Practican la escritura al dictado

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

En la actividad 1 de la secuencia de lista de compras se trabaja sobre la estructura y la definición de este tipo textual

Verdadero

Falso

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