Tecnología Educativa INAEC

¿A qué se le conoce como “Sociedad de la información”?

• A una serie o conjunto de transformaciones económicas, sociales, culturales... que cambiarán de forma sustancial nuestra sociedad.

• A los informes sociales

• A las sociedades que aun utilizan uniformes

A quien le debemos la cita: “el auge de las nuevas tecnologías en el último tercio del siglo XX ha despertado grandes esperanzas a la humanidad al ponerle en sus manos poderosos instrumentos de comunicación que pueden favorecer el desarrollo, la extensión de la cultura, la educación, la democracia y el pluralismo”.

• Alberto Bocanegra

• Juan Montes de Oca

• Juan Antonio Ortega Carrillo

Es evidente que para la ______________________ cualquier instrumento tecnológico solo se percibe cuando es lo suficientemente nuevo, después se integra en el entorno y ni siquiera se percibe como tecnología.

• Sociedad contemporánea

• Sociedad actual

• Sociedad pasada

Cuando se analizan las ________________________, los investigadores tendemos a centrarnos en dos aspectos básicos, por un lado, las posibilidades y capacidades de las tecnologías para la transmisión de información; y por otro, los efectos sociales y culturales de la introducción de los medios en la sociedad.

• Nuevas tecnologías

• Problemáticas educativas

• Economías mundiales

El papel que las Nuevas Tecnologías tiene en los ámbitos comunicativos de la sociedad se distribuye en:

• Económico y social

• Saber ser

  Saber estar

  Saber convivir

• la modificación, elaboración y distribución de los medios de comunicación de masas.

La importancia que las Nuevas tecnologías, en general, y la informática en particular han adquirido en la sociedad contemporánea es tanta, que pocos son los países que aun no hayan puesto en práctica uno o varios planes para su introducción en las instituciones educativas para la formación y perfeccionamiento de los miembros de la comunidad educativa. En España tenemos el ejemplo del:

• Plan de Guadalupe

• Plan de San Luis

• Plan Alhambra

Podemos llevar a cabo la integración de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el currículum y en cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje desde diferentes líneas:

• Recursos mercadológicos

• recurso didáctico, objeto de estudio, elemento para la comunicación y la expresión, como instrumento para la organización, gestión y administración educativa, y como instrumento para la investigación, etc

• Líneas estructurales tecnológicas

La más relevante aportación que las nuevas tecnologías realizan en el terreno educativo, es sin lugar a dudas:

• la educación abierta

• la eliminación de las barreras espacio temporales tanto en la modalidad de enseñanza a distancia como en la presencial;

• la educación a distancia

La alfabetización informática se centra en que:

• los estudiantes

• los estudiantes no reprueben asignaturas

• los estudiantes dominen algún lenguaje de programación

será elemento clave de los cambios y por ello además de necesitar que ellos/as tengan una disposición innovadora, hemos de exigir el apoyo real de la administración en forma de recursos (materiales y humanos) y formación.