Gula 4

31 Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah...

• Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktik pendidikan
• Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik
• Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan peserta didik
• Membantu pendidik dalam menentukan metode pembalajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas
• Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang berlaku di Indoensia terkait dengan pendidikan

32 Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah...*

• membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
• melihat video tentang cuaca
• membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
• mencatat hasil pengamatan cuaca

33 Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah…*

• Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar
• Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut
• Memberikan penjelasan pengetahuan baru
• Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya
• Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru

34 Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori...

• Konstruktivistik
• Sibernetik
• Humanistik
• Kognitivistik
• Behavioristik

35 Hasil penilaian akhir yang dilakukan oleh guru diketahui beberapa siswa telah memenuhi ketuntasan belajar dan ada juga siswa yang belum memenuhi kriteria ketuntasan belajar. Mendasarkan pada kasus tersebut guru dapat melakukan tindak lanjut hasil penilaian yang dapat dimanfaatkan untuk beberapa hal. Berikut merupakan pemanfaatan hasil penilaian oleh guru, kecuali...*

• Mengadministrasikan hasil penilaian
• Memperbaiki program pembelajaran
• Menyelenggarakan program remedial bagi siswa yang hasilnya rendah
• Menyelenggarakan program pengayaan bagi siswa yang hasilnya tinggi
• Menyusun laporan hasil penilaian

36 Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah…*

• Kemampuan untuk memecahkan masalah
• Kemampuan untuk mengintegrasikan diri.
• Kemampuan berkomunikasi
• Kemampuan mengemukakan pendapat
• Kemampuan berinteraksi

37 Untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa secara kognitif, psikomotor, dan afektif merupakan...*

• tujuan penilaian
• jenis penilaian
• fungsi penilaian
• prinsip penilaian
• asas penilaian

38 Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf operasional kongkrit, sehingga mereka merasa kurang memahami materi pelajaran yang disampaikan gurunya secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut akan efektif jika disertai dengan menggunakan…*

• Media benda nyata
• Media grafis
• Media gambar
• Media cetak
• Media poster

39 Prinsip penilaian dimana penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tidak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran yaitu prinsip...*

• terpadu
• menyeluruh
• terbuka
• beracuan kriteria
• akuntabel

40 Pembelajaran abad 21 menekankan kepada hal-hal berikut ini, kecuali...*

• Penguasaan aplikasi komputer, penuntasan materi, dan pemahaman teknologi
• Pengembangan keterampilan belajar mandiri, tanggungjawab, dan mencipta
• Keterampilan komunikasi, keterampilan belajar, dan metakognisi
• Mengembangkan kreatifitas, daya inovasi, dan keterampilan kognisi
• Penyelesaian masalah, berpikir tingkat tinggi, dan kolaborasi