ข้อสอบแนวคิดเชิงคำนวณ 8ข้อ

ข้อสอบแนวคิดเชิงคำนวณ 8ข้อ

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบหลังเรียน เรื่องแนวคิดเชิงนามธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

แบบทดสอบหลังเรียน เรื่องแนวคิดเชิงนามธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

6th Grade

10 Qs

A4-Activity

A4-Activity

KG - University

10 Qs

แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน รายวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้น ม.4

แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน รายวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้น ม.4

KG - University

10 Qs

แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียนเรียน รายวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้น ม.4

แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียนเรียน รายวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้น ม.4

KG - University

10 Qs

แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน รายวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้น ม.4

แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน รายวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้น ม.4

KG - University

10 Qs

Quiz การแก้โจทย์ปัญหาสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวโดยกลวิธี STAR

Quiz การแก้โจทย์ปัญหาสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวโดยกลวิธี STAR

KG - University

9 Qs

แบบทดสอบแนวคิดเชิงนามธรรม

แบบทดสอบแนวคิดเชิงนามธรรม

KG - University

10 Qs

แบบทดสอบรื่องการแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา (Decomposition) 5

แบบทดสอบรื่องการแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา (Decomposition) 5

KG - University

5 Qs

ข้อสอบแนวคิดเชิงคำนวณ 8ข้อ

ข้อสอบแนวคิดเชิงคำนวณ 8ข้อ

Assessment

Quiz

others

Medium

Created by

atcharaporn Suttisa

Used 8+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณประกอบด้วยกี่แนวคิดย่อย

2 แนวคิด

3 แนวคิด

4 แนวคิด

5 แนวคิด

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การหาความสัมพันธ์ของปัญหาที่เกิดขึ้นจัดอยู่ในแนวคิดย่อย ข้อใดของแนวคิดเชิงคำนวณ

การหารูปแบบของปัญหา

การแบ่งแยกส่วนของปัญหา

การหาส่วนสำคัญของปัญหา

การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การใช้กระบวนการแก้ปัญหามีประโยชน์อย่างไร

สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

สามารถแก้ปัญหาด้วยตนเองได้ทุกปัญหา

สามารถวางแผนการแก้ปัญหาทุกอย่างได้

สามารถสร้างเงื่อนไขในการแก้ปัญหาของตนเองได้

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณได้ถูกต้อง

การแบ่งแยกส่วนของปัญหา > การหารูปแบบของปัญหา > การหาส่วนสำคัญของปัญหา > การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา

การหารูปแบบของปัญหา > การแบ่งแยกส่วนของปัญหา > การหาส่วนสำคัญของปัญหา > การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา

การแบ่งแยกส่วนของปัญหา > การหารูปแบบของปัญหา > การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา > การหาส่วนสำคัญของปัญหา

การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา > การแบ่งแยกส่วนของปัญหา > การหารูปแบบของปัญหา > การหาส่วนสำคัญของปัญหา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ความหมายของแนวคิดเชิงคำนวณ

เป็นกระบวนการคิดเชิงวิเคราะห์อย่างเป็นระบบและเป็นลำดับขั้นตอน

ขั้นตอนและวิธีการต่าง ๆ มาใช้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ

เป็นการทำความเข้าใจกับปัญหา

วางแผนในการแก้ปัญหา

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การแก้ปัญหาเบื้องต้นประกอบด้วยกี่ขั้นตอน

2 ขั้นตอน

3 ขั้นตอน

4 ขั้นตอน

5 ขั้นตอน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดคือขั้นตอนการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ

วางแผนและออกแบบ

การแบ่งแยกส่วนของปัญหา

ลงมือแก้ปัญหา

พิจารณาปัญหา

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ถ้ารถนักเรียนยางแบน ข้อใดคือการแบ่งแยกส่วนของปัญหา

ไม่มีข้อถูก

รถยางรั่ว

รถยางแตก

รถยางแบน