หลักสูตรแกนกลาง/การนำไปใช้/การประเมิน

ข้อใดไม่ใช่หลักการของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช  ๒๕๕๑

• เป็นหลักสูตรที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

• เป็นหลักสูตรที่สนองการกระจายอำนาจ

• เป็นหลักสูตรเน้นการมีคุณธรรม จริยธรรม

• เป็นหลักสูตรเพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ

ข้อใดไม่ใช่จุดหมายของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช  ๒๕๕๑

• มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์

• มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย

• มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัย และรักการออกกำลังกาย

• มีโครงสร้างยืดหยุ่น ทั้งด้านสาระการเรียนรู้ เวลาและการจัดการเรียนรู้

คำว่า “ซื่อสัตย์สุจริต” กำหนดไว้ในส่วนใดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

• สาระการเรียนรู้

• มาตรฐานการเรียนรู้

• คุณลักษณะอันพึงประสงค์

• สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

ขั้นตอนแรกของการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาคือข้อใด

• ออกแบบหลักสูตร

• กำหนดโครงสร้างหลักสูตร

• กำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์

• ศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูล
  ที่เกี่ยวข้อง

“การจัดการศึกษาต้องมีคุณภาพ” ข้อใดสามารถบ่งชี้คำว่าคุณภาพได้

• การนำหลักสูตรไปใช้

• การใช้สื่อประกอบการสอน

• มีกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

• ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูงขึ้น

ข้อใดเป็นหลักสูตรที่ใช้จัดการศึกษาในโรงเรียน
ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของไทยในปัจจุบัน

• หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544

• หลักสูตรการศึกษาแกนกลาง พุทธศักราช 2551

• หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

• หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2560

หลักสูตรท้องถิ่นคิดเป็นสัดส่วนร้อยละเท่าใด
ของหลักสูตรสถานศึกษาที่ผู้เรียนควรได้เรียนรู้

• ร้อยละ 10

• ร้อยละ 30

• ร้อยละ 50

• ร้อยละ 70

ข้อใดไม่ใช่กลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551

ที่มีการปรับปรุงเพิ่มเติมฉบับ พ.ศ. 2560

• คณิตศาสตร์

• วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

• ภาษาต่างประเทศ

• สังคม ศาสนา และวัฒนธรรม

ข้อใดเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการจัดทำคำอธิบายรายวิชา

• สาระการเรียนรู้  ทักษะกระบวนการ 

  คุณลักษณะ  ตัวชี้วัด

• สาระการเรียนรู้  ทักษะกระบวนการ  

  คุณลักษณะ  จุดประสงค์

• มาตรฐานการเรียนรู้  ทักษะกระบวนการ  

  สาระการเรียนรู้  ตัวชี้วัด

• มาตรฐานการเรียนรู้  

  สาระการเรียนรู้  

  ทักษะกระบวนการ จุดประสงค์

“ ท 11101"  เลข 1 ที่ขีดเส้นใต้หมายถึง

• รายวิชาพื้นฐาน

• ลำดับรายวิชาที่ 1

• ระดับประถมศึกษา

• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1