faktor-faktor yang berhubungan dengan kondisi fisik individu adalah......

• faktor internal

• faktor eksternal

• faktor lingkungan

• faktor instrumental

Siswa diberi proyek-proyek yang mengharuskan mereka menerapkan nilai-nilai moral dan agama dalam solusi masalah nyata merupakan pendekatan......

• Pendekatan karakter

• Pendekatan Berbasis Proyek

• Pendekatan Konteks Sosial

• Pendekatan Etika Terapan

Di bawah ini yang bukan merupakan teori belajar adalah.......

• Teori belajar behavioristik

• Teori belajar kognitif

• Teori belajar induktif

• Teori belajar humanistik

Siswa memahami prinsip-prinsip etika dan belajar membuat keputusan yang etis dalam berbagai situasi merupakan manfaat mengajar dalam pembentukan.....

• Pembentukan etika

• Pembentukan karakter

• Pemberdayaan sosial

• Pemahaman kebajikan

Manfaat Mengajarkan Nilai Moral dan Agama dalam Teori Belajar adalah....

• Pembentukan Etika

• Pembentukan Karakter

• Pemahaman Kebajikan

• Semua benar

Ciri-ciri pembelajaran dalam pandangan kognitif adalah....

• Mementingkan pengaruh lingkungan (environmentalistis)

• Mementingkan bagian-bagian (elementaristis)

• Mementingkan peranan reaksi (respon)

• Menawarkan berbagai alternatif pengalaman belajar.

Apa itu metode reflektif.....

• membelajarkan nilai dengan jalan mondar-mandir antara memberikan konsep secara umum tentang nilai-nilai kebenaran, kemudian melihatnya dalam kasus-kasus kehidupan sehari-hari, atau dari

  melihat kasus-kasus sehari-hari dikembalikan kepada konsep teoretiknya secara umum

• Cara menyajikan nilai-nilai kebenaran (keutuhan

  dan kemanusiaan) dengan jalan menguraikan konsep tentang kebenaran itu

  agar dipahami oleh peserta didik

• metode untuk mengajarkan nilai kepada peserta

  didik dengan jalan menyajikan nilai-nilai kebaikan dan kebenaran yang harus diterima apa adanya tanpa mempersoalkan hakikat kebaikan dan kebenaran itu sendiri

• membelajarkan nilai dimulai dengan mengenalkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-hari, kemudian ditarik maknanya secara hakiki

  tentang nilai-nilai kebenaran yang berada dalam kehidupan tersebut

cara menyajikan nilai-nilai kebenaran (keutuhan dan kemanusiaan) dengan jalan menguraikan konsep tentang kebenaran itu agar dipahami oleh peserta didik merupakan metode....

• Metode dogmatik

• Metode deduktif

• Metode induktif

• Metode reflektif

Siswa didorong untuk merenungkan tindakan mereka dan bagaimana tindakan tersebut berkaitan dengan nilai-nilai moral dan agama merupakan proses pemahaman....

• Refleksi dan Diskusi 

• Pengenalan Nilai Moral

• Contoh Perilaku

• Pengenalan Nilai Moral 

Pengajaran nilai moral dan agama diintegrasikan dalam konteks sosial yang lebih luas merupakan jenis pendekatan....

• Pendekatan Etika Terapan

• Pendekatan Konteks Sosial

• Pendekatan Berbasis Proyek

• Pendekatan Karakter