Programa de integración escolar (PIE)

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al Decreto 170?

• El propósito del decreto es sentar las bases para diversificar la implementación curricular

• El propósito del decreto es favorecer la convivencia escolar

• El propósito es lograr igualdad en todas las escuelas de Chile

• El propósito es regular los requisitos, las bases y normativas para impartir un programa de integración escolar

¿Que diagnósticos puede emitir un psicólogo(a) con el instrumento Wisc-V?

• Síndrome de down (SD) y trastorno del espectro autista (TEA)

• Funcionamiento intelectual limítrofe (FIL) y discapacidad intelectual (DI)

• Funcionamiento intelectual limítrofe (FIL) y trastorno por déficit de atención (TDA)

• Discapacidad intelectual (DI) y dificultad específica del aprendizaje (DEA)

1. ¿Cuáles son los índices principales del Wisc-V?

• Comprensión verbal, razonamiento perceptivo, razonamiento fluido, memoria de trabajo y velocidad procesamiento

• Comprensión verbal, organización perceptual, velocidad de procesamiento y ausencia de distractibilidad

• Compresión verbal, viso-espacial, razonamiento fluido, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento

• Compresión verbal, viso-espacial, razonamiento fluido y memoria de trabajo

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones hacer referencia al Decreto 83?

• El propósito del decreto es sentar las bases para diversificar la implementación curricular

• El propósito es regular los requisitos, las bases y normativas para impartir un programa de integración escolar

• el propósito es regular o eliminar la violencia escolar en las escuelas

• El propósito del decreto es favorecer la sana convivencia entre los profesores y asistentes de la educación

Un coeficiente intelectual (CI) de 90 ¿A que diagnóstico o nomenclatura se relaciona?

• Funcionamiento intelectual limítrofe (FIL)

• Promedio

• Medio bajo

• Discapacidad intelectual (DI)

Según el ministerio de educación ¿Qué diagnostico no es permanente?  

• Trastorno del espectro autista (TEA)

• Discapacidad visual (DV)

• Trastorno por déficit de atención (TDA)

• Síndrome de Down (SD)

¿El retraso global del desarrollo es un diagnóstico permanente?

• Si

• Es transitorio

• No es un diagnóstico PIE

• No lo recuerdo

Respecto a los cupos del programa de integración escolar (PIE)

¿Cuál afirmación es la correcta?

• 1 permanente y 4 transitorios

• 1 permanente y 5 transitorios

• 2 permanentes y 4 transitorios

• 2 permanentes y 5 transitorios

1. Referente al uso de los recursos del programa de integración escolar (PIE) ¿Que afirmación es la incorrecta?

• Se pueden pagar: perfeccionamientos, contratación de recursos humanos.

• Se pueden pagar horas de coordinación, trabajo colaborativo y evaluaciones.

• Se pueden comprar medicamentos, construir salas, arrendar vehículos de acercamiento a la escuela.

• Se pueden comprar recursos didácticos, materiales de trabajo, equipamiento.

Un coeficiente intelectual (CI) de 60 ¿Cuál sería diagnóstico?

• Discapacidad intelectual profunda

• Discapacidad intelectual leve

• Funcionamiento intelectual limítrofe

• Trastorno por déficit atencional