3 Ano Mat

• a) 68

• b) 2

 Utilizando a mesma figura do exercício 1, determine a distância entre os pontos S e T.

• a) A distância mede 5 unidades de comprimento.

• b) A distância mede 6 unidades de comprimento.

• c) A distância mede 3 unidades de comprimento.

• d) A distância mede 8 unidades de comprimento.

Observe no esquema parte da rota de um ônibus. Entre os pontos de parada A e B, deseja-se instalar outro ponto C, tal que a distância entre os pontos A e C seja a mesma que de C a B. Determine as coordenadas do ponto C.

• a) (4,5 , 12)

• b) (0 , 6)

• c) (4,5 , 6)

• d) (12 , 4,5)

 Dado um segmento de reta AB cujas extremidades estão nas coordenadas A (1, 3) e B (– 5, – 6), quais são as coordenadas do seu ponto médio?

• a) M = (– 1,5; – 2)

• b) M = (– 2; – 1,5)

• c) M = (2; 1,5)

• d) M = (1,5; 2)

• a) -2

 O coeficiente angular da reta que tem como equação geral 3x – 5y + 6 = 0 é:

• c) -2

Qual a função do primeiro grau cujo gráfico  passa pelos pontos do quadro:

• a) y = 2x - 1

• b) y = 3x + 1

• c) y = 3x - 1

• d) y = 2x + 1

A tabela abaixo relaciona a quantia y, em reais, a ser paga ao adquirir um número x de unidades de um certo produto, em uma loja de materiais escolares.Qual é a expressão algébrica que relaciona o número de unidades com a quantia a ser paga?

• y=3x+9,30

• y=3x+3,10

• 
  y=3,10+x

• y=3,10x

No gráfico da função abaixo o coeficiente angular é -1/2. Qual o coeficiente linear?

 y – yo = a ( x – x0)

Qual foi a distância percorrida por Felipe de acordo com o trajeto realizado e utilizando o Teorema de Pitágoras?

• a) 4,12 km

• b) 5,12 km

• c) 6,12 km

• d) 7,12 km