Control Fundamentos Sociolingüísticos

¿Qué son las relaciones pedagógicas

• La relación entre los estudiantes y los profesores en el aula
• La desigualdad entre estudiantes en lo que se refiere a la participación en las actividades de aprendizaje de la escuela
• La relación entre las diferentes modalidades pedagógicas
• La relación entre los estudiantes y el contenido del currículo

¿Qué es lo que se considera el problema central de la educación según el texto de Rose y Martin?

• La falta de capacitación de los profesores
• La falta de recursos en las escuelas
• La desigualdad entre estudiantes en lo que se refiere a la participación en las actividades de aprendizaje de la escuela
• La falta de interés de los estudiantes en el aprendizaje

¿Qué es lo que se ha analizado cuidadosamente en la práctica pedagógica según el texto?

• Las estructuras y complejidades de las tareas de aprendizaje
• Los géneros y los campos de la escuela
• Las diferentes modalidades pedagógicas
• Todas las anteriores.

¿Cuáles son las cinco fases de la actividad de aprendizaje según Martin y Rose?

• Centrar, evaluar, elaborar, preparar y compartir
• Centrar, evaluar, elaborar, preparar y enseñar
• Centrar, evaluar, elaborar, preparar y aplicar
• Centrar, evaluar, elaborar, preparar y aprender

¿Cómo se entienden las cinco fases de la actividad de aprendizaje según el texto?

• Como una lista de tareas a realizar en orden
• Como un ciclo en el que cada fase de elaboración proporciona una base para preparar la siguiente tarea
• Como una serie de actividades aisladas sin relación entre ellas
• Como una lista de objetivos a alcanzar en el aprendizaje

¿Cuál es el objetivo principal de la interacción en el aula?

• Fomentar la competencia entre los estudiantes
• Aumentar la cantidad de tareas asignadas
• Mejorar la calidad educativa
• Reducir el tiempo de clase

¿Cuáles son los dos tipos principales de interacción en el aula?

• Profesor-director y estudiante-padre
• Profesor-administrativo y estudiante-ayudante
• Profesor-investigador y estudiante-investigador
• Profesor-estudiante y estudiante-estudiante

¿Qué papel tiene el profesor en la interacción con los estudiantes?

• Observador
• Dictador
• Motivador y retroalimentador
• Ausente

¿Qué habilidades pueden desarrollar los estudiantes a través de la interacción con sus compañeros?

• Habilidades de comunicación y colaboración
• Habilidades deportivas
• Habilidades de lectura y escritura
• Habilidades de cálculo

¿Qué estrategia puede mejorar la interacción en el aula?

• Fomentar la discusión en clase
• Asignar más tareas
• Reducir el tiempo de clase
• Ignorar a los estudiantes