ANÁLISE LINGUÍSTICA - CONCORDÂNCIA NOMINAL

ANÁLISE LINGUÍSTICA - CONCORDÂNCIA NOMINAL

9th - 12th Grade

10 Qs

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ANÁLISE LINGUÍSTICA - CONCORDÂNCIA NOMINAL

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9th - 12th Grade

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Assinale a alternativa que indique a ordem que preenche corretamente as lacunas:

I. Justiça entre os homens é __________.
II. __________ entrada de estranhos.
III. Cerveja é ____________.

necessário - proibido - gostoso

necessária - proibida - gostosa

necessário - proibida - gostoso

necessária - proibida - gostosa

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Há erro de concordância em:

atos e coisas más

dificuldades e obstáculo intransponível

cercas e trilhos abandonados

fazendas e engenho prósperas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Indique a alternativa em que ocorre transgressão na concordância.

Os fatos falam por si sós.

A casa estava meio desleixada.

Os livros estão custando cada vez mais caro.

Seus apartes eram sempre o mais pertinentes possíveis.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

A concordância nominal está corretamente estabelecida em:

Perdi muito tempo comprando aquelas blusas verde-garrafas.

As milhares de fãs aguardavam ansiosamente a chegada do artista.

Comenta-se como certo a presença dele no congresso.

Um assunto desses não deve ser discutido em público.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

(IBGE) No que se refere à concordância nominal, respeita-se a norma-padrão na em:

A pobreza, no mundo de hoje, custa cara.

Bastantes são os pobres que sobrevivem dos lixões.

Infelizmente, é seletivo a desigualdade.

Faz-se necessário uma mudança econômica.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Considerando a concordância nominal, a frase correta é:

A professora mesmo advertiu o aluno.

Os uniformes das garçonetes eram cinzas.

Foi muito comentado pelos jornais a fala do Presidente.

A cor rosa-clara da parede ficou bem.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Assinale a alternativa correta quanto à concordância.

a) As coisas indicadas pelas palavras e a língua que conheço me faz entender o que está escrito.

Novos sentidos das palavras compõem uma nova forma de ler, na qual eu e o escritor agimos colaborativamente.

Contribui para a leitura que faço distraidamente de um livro alguns pensamentos meus.

Seguindo a perspectiva de Merleau-Ponty, entende-se que se enriquece os nossos próprios pensamentos com a reflexão em outrem.

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