แบบทดสอบปลายภาคเรียนที่ 1/2566 วิชาประวัติศาสตร์(ส21103) ม.1

ศักราชแบบใดที่เป็นที่นิยมใช้มากที่สุดและเป็นศักราชสากล

• พุทธศักราช         

• มหาศักราช

• คริสต์ศักราช

• ฮิจเราะห์ศักราช

            เวลามีความสำคัญต่อการศึกษาประวัติศาสตร์อย่างไร

• ใช้หาข้อมูลทาง

  ประะวัติศาสตร์ 

• ใช้บอกรายละเอียดเหตุการณ์สำคัญ

• ใช้ในการลำดับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

• ใช้พิจารณาว่าเหตุการณ์นั้นเป็นประวัติศาสตร์หรือไม่

เราทราบได้อย่างไรว่า พ.ศ. 2555 ตรงกับ ค.ศ. 2012 

• นำ 543 มาลบ เพราะนักประวัติศาสตร์กำหนดไว้

• นำ 543 มาลบ เพราะ ค.ศ. ช้ากว่า พ.ศ. อยู่ 543 ปี

•  ไม่มีหลักเกณฑ์แน่นอน แต่ทราบเพราะเข้าใจกันโดยทั่วไปอยู่แล้ว

• นำ 543 มาลบ เพราะพระพุทธเจ้าสิ้นพระชนม์ก่อน

  พระเยซู 543 ปี

หลักเกณฑ์สำคัญในการแบ่งยุคสมัยเป็นสมัยก่อนประวัติศาสตร์และสมัยประวัติศาสตร์ คืออะไร

• การตั้งบ้านเรือน 

• การประดิษฐ์ตัวอักษร

• การปกครองด้วยระบบกษัตริย์      

• การประดิษฐ์เครื่องมือเครื่องใช้ที่ทันสมัย

การแบ่งสมัยก่อนประวัติศาสตร์เป็นยุคหินและยุคโลหะ  มีหลักเกณฑ์ในการแบ่งอย่างไร

• รูปร่างหน้าตาของมนุษย์       

• ภาษาพูดและภาษาเขียน

•    การตั้งบ้านเรือนอยู่ริมน้ำ

• เครื่องมือเครื่องใช้ที่มีประสิทธิภาพมากกว่า

ข้อใดกล่าวถูกต้อง 

• พงศาวดารไทยสมัยอยุธยาใช้การนับแบบพุทธศักราช

• การนับศักราชแบบรัตนโกสินทร์ศกเริ่มใช้ในสมัยรัชกาลที่ 5   

• ร.ศ. 1 เท่ากับ พ.ศ. 2411 (ปีที่รัชกาลที่ 5 ขึ้นครองราชย์)

• พ.ศ. 1 เริ่มใช้เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงการปกครองเป็นระบอบประชาธิปไตย

มนุษย์ที่ยังเร่ร่อนอาศัยอยู่ตามเพิงผา ใช้เครื่องมือหินแบบง่ายๆ เป็นมนุษย์ยุคใด

• ยุคหินเก่า  

• ยุคหินกลาง

• ยุคหินใหม่

•  ยุคโลหะ

การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์มีประโยชน์อย่างไร

• ทำให้ศึกษาเรื่องราวในอดีตได้สะดวกขึ้น

• ทำให้เรื่องราวในอดีตเป็นจริงขึ้นมากกว่าเดิม

•    ทำให้เกิดความเข้าใจเรื่องราวในอดีตได้ดีขึ้น

• ทำให้ประหยัดเวลาการทำงานของนักประวัติศาสตร์

ขั้นตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตร์ คือขั้นตอนใด

•  ปรึกษาผู้รู้หรือผู้เชี่ยวชาญ

• เลือกเรียนวิชาประวัติศาสตร์

• กำหนดหัวเรื่องที่น่าสนใจหรือเราสนใจ 

• ค้นหาหลักฐานเพื่อกำหนดเรื่องให้สอดคล้องกัน

เพราะเหตุใด จึงต้องมีการประเมินคุณค่าหลักฐานทางประวัติศาสตร์    

• หลักฐานอาจมีหรือไม่มี

• หลักฐานอาจจริงหรือเท็จ

• หลักฐานอาจมากหรือน้อย

• หลักฐานอาจเก่าหรือใหม่