
Les propriété des puissances THEORIE
Authored by Emilie Delvaux
Mathematics
6th - 8th Grade
Used 5+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Pour réduire un quotient de puissances de même base, on garde la base et on ...
multiplie les exposants
soustrait le plus petit exposant du plus grand
additionne les exposants
soustrait le plus grand exposant du plus petit
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Pour multiplier des puissances de même base, on garde la base et on ...
multiplie les exposants
soustrait le plus petit exposant du plus grand
additionne les exposants
soustrait le plus grand exposant du plus petit
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Pour élever un produit à une puissance, on ...
élève le numérateur et le dénominateur à cette puissance
élève chaque terme à cette puissance
élève chaque facteur à cette puissance
élève chaque puissance
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Si on multiplie les exposants entre eux, c'est qu'on doit ...
élever une fraction à une puissance
élever un produit à une puissance
élever une puissance à une puissance
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Si on additionne les exposants entre eux, c'est qu'on doit ...
élever une fraction à une puissance
élever un produit à une puissance
multiplier des puissances de même base
diviser des puissances de même base
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Si on soustrait les exposants entre eux, c'est qu'on doit ...
élever une fraction à une puissance
élever un produit à une puissance
multiplier des puissances de même base
diviser des puissances de même base
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
a3 . a4 = ...
a12
a1
a7
a0
Answer explanation
Dans ce cas, il faut conserver la base et additionner les exposants
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?