KAWASAN TP 1977 & 1994

Berdasarkan rumusan AECT tahun 1994, Teknologi Pembelajaran memiliki...Kawasan

• 3

• 4

• 5

• 6

Kawasan teknologi pembelajaran meliputi...

• Desain-pengembangan-implementasi-pengelolaan-penilaian

• Desain-pengembangan-pemanfaatan-implementasi-penilaian

• Desain-pengembangan-pemanfaatan-pengelolaan-penelitian

• Desain-pengembangan-pemanfaatan-pengelolaan-penilaian

• Desain-pengembangan-pemanfaatan-implementasi-penilaian

Seorang ahli teknologi pembelajaran membuat sketsa poster di atas kertas sebelum dicetak. aktivitas tersebut termasuk dalam kawasan...

• desain

• pengembangan

• pemanfaatan

• pengelolaan

pernyataan manakah yang benar terkait dengan pengertian desain menurut AECT 1994?

• Desain adalah proses menspesifikasi ke dalam bentuk fisik

• desain adalah proses menentukan kondisi belajar

• Desain adalah proses menentukan kondisi fisik pembelajaran

• Desain adalah proses menspesifikasi rencana belajar

Rumusan definisi teknologi pembelajaran menurut AECT tahun 1994 adalah...

• insturctional technology is the theory and research of design, development, utilization, management, and evaluation processes and resourses for learning

• insturctional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, and evaluation processes and resourses for learning

• insturctional technology is the research and theory of design, development, utilization, management, and evaluation processes and resourses for learning

• insturctional technology is the research and practice of design, development, utilization, management, and evaluation processes and resourses for learning

sumber belajar menurut definisi AECT tahun 1977 adalah...

• pesan-orang-alat-setting-teknik

• gagasan-prosedur-cara-peralatan-lingkungan

• pesan-prosedur-peralatan-teknik-lingkungan

• prosedur-pean-peralatan-orang-lingkungan

komponen teknologi pembelajaran menurut definisi AECT tahun 1994 adalah

• (1) teori dan praktek; (2) analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi;(3) proses dan sumber untuk belajar dan (4) memecahkan masalah belajar

• (1) teori dan penelitian; (2) desain, pengembangan, implementasi, pengelolaan dan evaluasi;(3) proses dan sumber untuk belajar dan (4) memecahkan masalah belajar

• (1) penelitian dan praktek; (2) analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi;(3) proses dan sumber untuk belajar dan (4) memecahkan masalah belajar

• (1) teori dan praktek; (2) desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan dan evaluasi;(3) proses dan sumber untuk belajar dan (4) memecahkan masalah belajar

menurut definisi AECT tahun 1994, memecahkan masalah belajar adalah termasuk ke dalam komponen...

• landasan

• bentuk, metode/cara

• produk/output

• tujuan

Subkawasan-subkawasan yang termasuk dalam kawasan pengemmbanganyang benar adalah...

• teknologi cetak-teknologi audio visual-teknologi informatika

• teknologi cetak-teknologi audio visual-teknologi informasi

• teknologi cetak-teknologi audio visual-teknologi komunikasi

• teknologi cetak-teknologi audio visual-teknologi terpadu