PH PPKN TEMA 2

Berikut ini yang bukan manfaat hidup rukun bagi kehidupan adalah . . . .

• kehidupan kurang harmonis

• menambah keakraban

• mempererat tali persaudaraan

• menghindari perselisihan

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan hidup rukun di lingkungan .........

• rumah

• kantor

• masyarakat

• sekolah

Berikut ini yang merupakan contoh hidup rukun dalam kehidupan sehari-hari adalah ...........

• Abi hanya mau bermain dengan teman yang seagama saja

• Budi menolong tetangga yang sedang terkena musibah

• Dodi tidak mau bekerja sama dengan Eni karena berbeda agama

• Cici mau meminjamkan pensil untuk teman yang satu suku

Sikap saling menghargai, menghormati, serta menyayangi antara sesama manusia tanpa memandang perbedaan disebut . . . .

• diskriminasi

• antipasi

• spesialisasi

• toleransi

Gambar yang menunjukkan hidup rukun di sekolah adalah .............

• 
• 
• 
• 

Sikap yang dibutuhkan dalam menyikapi perbedaan yang ada di sekitar kita adalah .........

• selalu bersikap rendah hati

• membantu teman yang seagama

• merasa paling benar sendiri

• bermain dengan teman satu suku

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan pengamalan Pancasila, terutama sila ke . . . .

• kedua

• keempat

• ketiga

• kelima

Sikap hidup rukun dalam masyarakat dapat menumbuhkan rasa . . . .

• kebencian

• permusuhan

• 
  kepedulian

• pertikaian

Salah satu manfaat menjaga persatuan dan kesatuan adalah . . . .

• menimbulkan kekacauan dan kegaduhan

• menjauhkan masyarakat dari kedamaian

• menyebabkan perpecahan antarsuku

• menghindari konflik antargolongan

Arti peribahasa "Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh" adalah . . . .

• sesuatu akan berhasil jika dikerjakan bersama-sama

• kita harus teguh dalam mempertahankan pendapat

• sesuatu akan runtuh jika dikerjakan bersama-sama

• kita akan runtuh dan bercerai jika kita tidak saling teguh