
El reglamento ilustrado
Authored by Marcos soriano
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es la finalidad del reglamento:
Dar privilegios y responsabilidades a unos cuantos.
Promover una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria.
Que se haga todo lo que una persona dice.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un reglamento ilustrado para los acuerdos
de convivencia
Dice que no te debes llevar con los alumnos de otros grupos
Te pide que realices los dibujos que tu quieres
Comunica, mediante texto e imágenes,
los comportamientos permitidos y las sanciones
en caso de no cumplirlos
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Son los elementos del reglamento del aula:
Las sanciones, las ilustraciones y las ordenes
Las normas y sanciones, el uso del modo y el tiempo en los verbos de las normas, los numerales o viñetas
Los verbos, los adjetivos y los adverbios
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué son las reglas?
Son lineamientos que se encuentran
organizados por secciones específicas
en el reglamento escolar. Establecen los
comportamientos que están permitidos y
prohibidos para la comunidad escolar.
Son indicaciones que te permiten llegar a un lugar, son claras y precisas.
Son ordenes que solo las puede dar una persona mayor y los demás las tienen que acatar.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En qué casos el reglamento podría modificarse?
Cuando a algún alumno no le parezca
Cuando el maestro quiera.
Cuando sea injusto o no sea aplicable para todos
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles serían otras situaciones donde se puede
aplicar el reglamento ilustrado?
En reuniones de la comunidad, en la que tengan que levantar la mano para participar.
En los bancos, para que las personas puedan apartar lugares.
En oficinas para que las personas que asistan solo escuchen y no puedan opinar.
7.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Escribe la regla que hayan colocado en su reglamento ilustrado del aula que trata sobre qué deben hacer para poder participar
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