MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ GIÁO DỤC STEM CẤP TIỂU HỌC

STEM là thuật ngữ viết tắt (tiếng Anh) tên của những lĩnh vực nào?

• Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật, Toán học

• Khoa học, Công nghệ, Tin học, Toán học

• Khoa học, Công nghệ, Tin học, Nghệ thuật, Toán học

• Khoa học, Công nghệ, Toán học

Nước Mỹ được xem là khởi nguồn của giáo dục STEM?

• Đúng

• Sai

Giáo dục STEM được biết đến nhiều ở nước ta vào năm: (a)  

Văn bản nào của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn triển khai chương trình Giáo dục STEM trong giáo dục Tiểu học?

• Công văn số 526/KH-BGDĐT ngày 17/05/2022

• Công văn số 520/KH-BGDĐT ngày 18/05/2022

• Công văn số 4088/ BGDĐT-GDTH ngày 25/08/2022

• Công văn 909/BGDĐT-GDTH ngày 08/03/2023

Bài học STEM là hình thức tổ chức giáo dục STEM theo hình thức nào sau đây?

• Bài học STEM là hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục STEM thông qua câu lạc bộ STEM, ngày hội STEM, hoạt động trải nghiệm STEM.

• Bài học STEM là hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục STEM thông qua câu lạc bộ STEM.

• Bài học STEM là hình thức tổ chức dạy học theo hình thức nội môn hoặc liên môn.

• Bài học STEM là hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục STEM thông qua câu lạc bộ STEM.

Giáo dục STEM có những đặc điểm cơ bản nào sau đây?

• Thu hút HS vào việc giải quyết các vấn đề thực tiễn

• Sử dụng các phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm

• Sử dụng các phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm

• Tất cả các đáp án.

Mục tiêu của giáo dục STEM là gì?

• Là cơ hội để học sinh tích hợp kiến thức, kĩ năng ở các môn học đặc thù cho giáo dục STEM.

• Là cơ hội để học sinh tích hợp kiến thức, kĩ năng ở tất cả các môn học. Tạo cơ hội cho HS trải nghiệm, khám phá thực tế cuộc sống, có những hiểu biết ban đầu về một số nghề nghiệp quan thuộc liên quan đến lĩnh vực STEM.

• Là cơ hội để học sinh tích hợp kiến thức, kĩ năng ở tất cả các môn học. Tạo cơ hội cho HS trải nghiệm, khám phá thực tế cuộc sống, có những hiểu biết ban đầu về một số nghề nghiệp quan thuộc liên quan đến lĩnh vực STEM.

• Tạo cơ hội cho HS trải nghiệm, khám phá thực tế cuộc sống, có những hiểu biết ban đầu về một số nghề nghiệp quan thuộc liên quan đến lĩnh vực STEM.

Vai trò giáo dục STEM trong việc thực hiện Chương trình GDPT 2018 là:

• Góp phần phát triển các phẩm chất, các năng lực chung và năng lực đặc thù cho học sinh tiểu học.

• Góp phần phát triển các phẩm chất, các năng lực chung cho học sinh tiểu học.

• Góp phần phát triển các phẩm chất cho học sinh tiểu học.

• Góp phần phát triển các năng lực chung và năng lực đặc thù cho học sinh tiểu học.

Chương trình GDPT 2018 có các môn học nào thuộc lĩnh vực STEM?

• Toán, Khoa học, Công nghệ, Tin học

• TNXH (lớp 1,2,3), Khoa học (lớp 4,5), Công nghệ (lớp 3,4,5), Tin học (lớp 3,4,5), Toán (lớp 1-5), Nghệ thuật (lớp 1-5).

• Công nghệ (lớp 3,4,5), Tin học (lớp 3,4,5), Toán (lớp 1-5)

• TNXH (lớp 1,2,3), Khoa học (lớp 4,5), Công nghệ (lớp 3,4,5), Tin học (lớp 3,4,5), Toán (lớp 1-5).

Quy trình tổ chức hoạt động giáo dục STEM ở cấp tiểu học là:

• Thiết kế kĩ thuật.

• Thiết kế kĩ thuật và nghiên cứu khoa học

• Nghiên cứu khoa học.

• Thiết kế kĩ thuật và các hoạt động khác