SOAL PTS PAI KLS 8

Dulu, di sebuah kota kecil yang indah, tinggal seorang anak sekolah bernama Ahmad. Ahmad adalah anak yang peduli dengan lingkungan sekitarnya. Setiap hari, dia melihat sampah berserakan di sekitar sekolah dan taman kota. Ini sangat membuatnya prihatin.

Suatu hari, Ahmad memutuskan bahwa dia tidak bisa hanya duduk diam. Dia ingin melakukan sesuatu untuk menjaga lingkungannya. Dia memulai dengan mengajak teman-temannya bergabung dengannya dalam gerakan pelestarian lingkungan. Mereka menyebut diri mereka "Satria Lingkungan."

Awalnya, Satria Lingkungan hanya beberapa anak yang peduli seperti Ahmad, tetapi dengan tekad mereka, mereka mulai membersihkan taman kota dari sampah dan mengadakan program penanaman pohon di sekolah mereka. Mereka juga belajar tentang daur ulang dan mengajarkannya kepada teman-teman mereka.

Ketika berita tentang usaha mereka menyebar, lebih banyak anak bergabung dengan Satria Lingkungan. Mereka mendapat dukungan dari guru dan orangtua mereka. Bahkan, pemerintah setempat juga memberikan bantuan untuk proyek-proyek mereka.

Ahmad dan Satria Lingkungan menjadi teladan bagi kota kecil mereka. Mereka bukan hanya menjaga lingkungan, tetapi juga mengajarkan orang lain untuk melakukan hal yang sama. Mereka membuktikan bahwa seorang anak sekolah pun bisa menjadi pahlawan lingkungan.

siapa yang menjadi teladan dalam cerita tersebut ?

• Ahmad dan Satria

• Satria dan ridwan

• Ahmad dan Santo

• Satriawaan dan Hendri

Dulu, di sebuah kota kecil yang indah, tinggal seorang anak sekolah bernama Ahmad. Ahmad adalah anak yang peduli dengan lingkungan sekitarnya. Setiap hari, dia melihat sampah berserakan di sekitar sekolah dan taman kota. Ini sangat membuatnya prihatin.

Suatu hari, Ahmad memutuskan bahwa dia tidak bisa hanya duduk diam. Dia ingin melakukan sesuatu untuk menjaga lingkungannya. Dia memulai dengan mengajak teman-temannya bergabung dengannya dalam gerakan pelestarian lingkungan. Mereka menyebut diri mereka "Satria Lingkungan."

Awalnya, Satria Lingkungan hanya beberapa anak yang peduli seperti Ahmad, tetapi dengan tekad mereka, mereka mulai membersihkan taman kota dari sampah dan mengadakan program penanaman pohon di sekolah mereka. Mereka juga belajar tentang daur ulang dan mengajarkannya kepada teman-teman mereka.

Ketika berita tentang usaha mereka menyebar, lebih banyak anak bergabung dengan Satria Lingkungan. Mereka mendapat dukungan dari guru dan orangtua mereka. Bahkan, pemerintah setempat juga memberikan bantuan untuk proyek-proyek mereka.

Ahmad dan Satria Lingkungan menjadi teladan bagi kota kecil mereka. Mereka bukan hanya menjaga lingkungan, tetapi juga mengajarkan orang lain untuk melakukan hal yang sama. Mereka membuktikan bahwa seorang anak sekolah pun bisa menjadi pahlawan lingkungan.

Apa pesan moral yang terdapat dalam cerita tersebut ?

• menjadi seorang dermawan

• pahlawan tanpa tanda jasa

• perduli dan menjaga lingkungan

• acuh tak acuh terhadap kondisi lingkungan

apa yang dimaksud dengan Tafkhīm ?

• membaca huruf tipis

• membaca huruf tebal

• membunyikan huruf-huruf tertentu dengan suara atau bacaan tebal

• menyembunyikan huruf-huruf

Membunyikan huruf-huruf tertentu dengan suara atau bacaan tipis merupakan pengertian dari ?

• tarqiq

• tafkhim

• tajwid

• takbir

Di sebuah desa yang jauh dari hiruk-pikuk kota besar, tinggal seorang laki-laki bijak bernama Hamid. Hamid adalah seorang petani yang hidup sederhana dengan keluarganya. Setiap hari, dia bekerja di ladangnya dengan tekun, menanam tanaman dan merawat ternaknya.

Suatu musim panas, ketika hujan jarang turun, ladang Hamid mengalami kekeringan. Tanaman-tanamannya layu dan mati satu per satu. Hamid bekerja siang dan malam, berdoa kepada Allah untuk mengirimkan hujan yang begitu dia butuhkan.

Namun, meskipun doanya dilakukan dengan tulus, hujan tetap tak kunjung datang. Hamid merasa putus asa dan terpaksa menyaksikan hasil kerjanya yang hancur. Dia duduk di bawah pohon yang dulu rindang dan merenung.

Saat itulah, dia mengingat ayat 13 dari Surah Az-Zukhruf: "Anugerahkan kekuasaan, wahai Dzat yang memiliki segala kerajaan! Engkaulah Yang Maha Kuasa atas segala sesuatu." Dia menyadari bahwa meskipun dia telah berusaha keras, kekuasaan sejati atas segala sesuatu ada di tangan Allah.

Hamid mengangkat tangan ke langit dan bersujud, mengakui bahwa Allah adalah Yang Maha Kuasa dan hanya Dia yang dapat mengubah situasi ini. Tidak lama kemudian, awan mendung mulai menggumpal di langit, dan hujan lebat turun ke ladangnya. Air segar menghidupkan tanaman yang telah hampir mati.

Dengan hati yang penuh syukur, Hamid melanjutkan pekerjaannya dengan semangat baru. Dia belajar bahwa dalam segala hal, kita harus mengakui kekuasaan Allah dan bahwa kesabaran dan kepercayaan kepada-Nya adalah kunci untuk mengatasi tantangan dalam hidup.

Makna dari cerita di atas adalah ?

• semua orang harus berusaha

• mengakui kekuasaan Allah dalam semua hal dan pentingnya kesabaran

• manusia adalah ciptaan Allah yang maha esa

• banyak makhluk ciptaan Allah

Perhatikan contoh teknologi berikut!

(1) Kincir air bertenaga angin untuk irigasi

(2) Bendungan untuk mengairi lahan pertanian

(3) Kapal bermesin diesel untuk menangkap ikan

(4) Pompa air berbahan bakar minyak untuk irigasi

Teknologi yang ramah lingkungan dan tidak merusak alam terdapat pada nomor ....

• (1) dan (2)

• (1) dan (3)

• (2) dan (3)

• (3) dan (4)

Perhatikan contoh perilaku berikut!

(1) Andi selalu membawa botol minuman sendiri untuk bekal air minum di sekolah

(2) Arman selalu memilih membeli nasi yang dibungkus daun pisang pada waktu sarapan di kantin sekolah

(3) Siti membeli air minum kemasan botol plastik dan membuang sampahnya ke tempat sampah unorganik

(4) Dyah meminum segelas jus buah segar menggunakan sedotan plastik, setelah selesai ia membuang sedotannya ke tempat sampah

Perilaku yang termasuk menjaga dan melestarikan alam terdapat pada nomor ....

• (1) dan (2)

• (1) dan (3)

• (2) dan (3)

• (3) dan (4)

Di zaman keemasan Islam, irigasi menjadi salah satu obyek yang sangat vital. Seperti diketahui, pada awalnya negeri-negeri muslim terletak di daratan yang tandus, meskipun dilewati oleh sungai-sungai besar. Seperti sungai Eufrat di Syiria, Tigris di Irak, dan sungai Nil di Mesir. Para petani harus berpikir keras untuk mendatangkan air ke tanah-tanah mereka yang kering.

Pemerintahan Islam kemudian mencetuskan “Revolusi Hijau” dengan mempercanggih teknologi irigasi yang sudah ada sebelumnya. Pembangunan sarana irigasi dan kanal secara besar-besaran terjadi di era kekuasaan pemerintahan Daulah Abbasiyah. Pemerintahan Abbasiyah berupaya membuat aliran air dari sungai Tigris dan Eufrat ke lahanlahan pertanian.

Teknisi-teknisi muslim pemerintahan Abbasyah mampu mengembangkan beragam teknologi, seperti peralatan pengangkat air, cara penyimpanan, pengangkutan serta distribusi air. Bahkan, mereka pun berhasil menciptakan teknik pencarian sumber-sumber air baik yang tersembunyi maupun sistem bawah tanah. Pemerintahan Abbasiyah juga berhasil menemukan teknologi untuk mengalirkan air ke daratan yang lebih tinggi.

Salah satu teknologi yang dipergunakan secara luas sampai ke daratan Eropa adalah teknik irigasi Noria. Dalam bahasa Arab disebut Na’ura, yakni sebuah mesin pengangkat air yang masuk ke dalam

saluran air kecil. Noria berbentuk kincir air menggunakan roda vertikal menggantung dengan ember berantai. Ember tersebut bisa masuk ke dalam mata air hingga 8 meter. Noria bisa digerakkan oleh hewan, angin, maupun aliran sungai.

Teknologi-teknologi yang dikembangkan ini semuanya ramah lingkungan. Semua menggunakan energi dari alam, seperti binatang, angin, dan air untuk menggerakkan kincir irigasi. Meskipun demikian teknologi ini berhasil meningkatkan produktivitas pertanian di negeri-negeri muslim yang sebelumnya kering dan tandus. Teknologi ini juga mampu menyediakan sumber makanan di negeri-negeri muslim tanpa menyebabkan dampak kerusakan lingkungan.

Darui wacana di atas, teknologi yang digunakan untuk menggerakkan kincir angin adalah ...

• mesin irigasi

• tenaga manusia

• hewan dan angin

• mesin air

Di zaman keemasan Islam, irigasi menjadi salah satu obyek yang sangat vital. Seperti diketahui, pada awalnya negeri-negeri muslim terletak di daratan yang tandus, meskipun dilewati oleh sungai-sungai besar. Seperti sungai Eufrat di Syiria, Tigris di Irak, dan sungai Nil di Mesir. Para petani harus berpikir keras untuk mendatangkan air ke tanah-tanah mereka yang kering.

Pemerintahan Islam kemudian mencetuskan “Revolusi Hijau” dengan mempercanggih teknologi irigasi yang sudah ada sebelumnya. Pembangunan sarana irigasi dan kanal secara besar-besaran terjadi di era kekuasaan pemerintahan Daulah Abbasiyah. Pemerintahan Abbasiyah berupaya membuat aliran air dari sungai Tigris dan Eufrat ke lahanlahan pertanian.

Teknisi-teknisi muslim pemerintahan Abbasyah mampu mengembangkan beragam teknologi, seperti peralatan pengangkat air, cara penyimpanan, pengangkutan serta distribusi air. Bahkan, mereka pun berhasil menciptakan teknik pencarian sumber-sumber air baik yang tersembunyi maupun sistem bawah tanah. Pemerintahan Abbasiyah juga berhasil menemukan teknologi untuk mengalirkan air ke daratan yang lebih tinggi.

Salah satu teknologi yang dipergunakan secara luas sampai ke daratan Eropa adalah teknik irigasi Noria. Dalam bahasa Arab disebut Na’ura, yakni sebuah mesin pengangkat air yang masuk ke dalam

saluran air kecil. Noria berbentuk kincir air menggunakan roda vertikal menggantung dengan ember berantai. Ember tersebut bisa masuk ke dalam mata air hingga 8 meter. Noria bisa digerakkan oleh hewan, angin, maupun aliran sungai.

Teknologi-teknologi yang dikembangkan ini semuanya ramah lingkungan. Semua menggunakan energi dari alam, seperti binatang, angin, dan air untuk menggerakkan kincir irigasi. Meskipun demikian teknologi ini berhasil meningkatkan produktivitas pertanian di negeri-negeri muslim yang sebelumnya kering dan tandus. Teknologi ini juga mampu menyediakan sumber makanan di negeri-negeri muslim tanpa menyebabkan dampak kerusakan lingkungan.

berdasarkan sejarah islam, tehnologi ramah lingkungan digunakan sejak ?

• Masa pemerintahan Jokowi

• Masa pemerintahan Habibi

• Masa pemerintahan Abbasiyah

• Masa Pemerintahan SBY

Sebagai seorang pelajar muslim kalian harus menunjukkan perilaku yang berdampak pada pelestarian alam. Kalian pun harus menjauhkan diri dari perilaku yang dapat menyebabkan kerusakan alam. Perilaku ini bisa dimulai dari hal-hal yang sederhana yang dilakukan sehari-hari. Seperti mengurangi penggunaan plastik sekali pakai, membuang sampah pada tempatnya, memisahkan sampah organik dan unorganik, mendaur ulang sampah unorganik, menanam dan merawat tanaman, dan lain sebagainya.

Kegiatan-kegiatan sederhana yang dapat kalian lakukan dan memberikan manfaat yang besar bagi kelestarian alam antara lain adalah ...

• mengajak teman berekreasi dipantai terdekat

• mengurangi penggunaan sampah plastik

• membeli makanan yang dibungkus plastik dan membuang pada tong sampah

• senang jajan minuman dengan kemasan plastik di kantin sekolah