T.6 Enséñame pero bonito.

1. Según las pedagogías libres los niños y niñas aprenden más a través de:

• Deberes.

• Actividades dirigidas.

• Juegos donde exploren libremente.

• Fichas.

2. ¿Qué no se realiza en las escuelas de educación alternativa?

• Talleres de cocina.

• Talleres de lectura.

• Talleres de ciencias.

• Talleres de las nuevas tecnologías.

3. ¿Qué acción no se lleva a cabo en una asamblea?

• Ubicarse en el espacio y en en el tiempo.

• Solucionar conflictos.

• Estar cohibido sin libertad de expresión.

• Plantear proyectos y actividades atendiendo a sus intereses.

4. ¿Qué es la enseñanza?

• Un proceso que va desde dentro hacia afuera.

• Es la recepción de conocimientos, ideas, experiencias...

• Un proceso que va desde fuera hacia adentro.

5. ¿Cuál es, según el documental "Enséñame pero bonito" el motor del aprendizaje en los niños y niñas?

• La fuerza.

• El coraje.

• El valor.

• La curiosidad.

6. ¿Las necesidades de los niños y las niñas han cambiado con respecto a años anteriores?

• Sí, por la razón de que hemos cambiado de siglo.

• No, siguen teniendo las mismas necesidades ya que las personas no cambian, un niño de 4 años hace 60 años tiene las mismas características, forma de pensar... que un niño de 4 años de la actualidad.

• Sí, ya que los tiempos han cambiado, hemos evolucionado y la situación actual es distinta (a nivel cultural, tecnológico, económico, etc.)

7. El unschooling...

• Promueve la libertad de los niños y niñas de elegir lo que quieren aprender.

• Es una propuesta educativa  que consiste en no separar el tiempo de aprendizaje del resto de la vida.

• Es también denominado desescolarización.

• Todas son correctas.

8. En cuanto al espacio, éste debe ser:

• Acogedor, cálido y tranquilo.

• Seguro, luminoso y amplio.

• Adaptado a las características del grupo-clase.

• Todas son correctas.

9. ¿Qué mecanismo de resolución de conflictos utilizará un maestro/a en una educación alternativa con pedagogía libre?

• Conciliación.

• Negociación.

• Mediación.

• Arbitraje.

10. ¿Qué hacen los maestros y maestras en el proceso de aprendizaje de los niños/as?

• A) Ser guías.

• B) Acompañarlos emocionalmente, proporcionándoles todo tipo de recursos.

• A y B son correctas.

• A y B son incorrectas.