Pembelajaran Berdiferensiasi dan Mindfulness

Apa tujuan dari kegiatan ice breaking dalam pembelajaran berdiferensiasi?

• Untuk memahami pembelajaran diferensiasi

• Untuk mengenal mindfulness

• Untuk menghargai dan menghormati semua peserta

• Untuk berpartisipasi aktif dalam diskusi

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi?

• Guru harus memperbanyak jumlah soal untuk murid yang lebih cepat bekerja dibandingkan yang lain

• Guru harus mengajar dengan 32 cara yang berbeda untuk mengajar 32 orang murid

• Guru harus mengelompokkan yang pintar dengan yang pintar dan yang kurang dengan yang kurang

• Guru harus memperbanyak jumlah soal untuk murid yang lebih cepat bekerja dibandingkan yang lain

Apa yang dimaksud dengan kesiapan belajar (readiness) murid?

• Kapasitas untuk mempelajari materi, konsep, atau keterampilan baru

• Keadaan mental yang menghasilkan respons terarah kepada suatu situasi atau objek tertentu

• Cara-cara bagaimana kita sebagai individu paling baik belajar

• Preferensi terhadap lingkungan belajar

Apa yang dimaksud dengan profil belajar murid?

• Preferensi terhadap lingkungan belajar

• Pengaruh budaya

• Preferensi gaya belajar

• Cara-cara bagaimana kita sebagai individu paling baik belajar

Apa yang dimaksud dengan gaya belajar kinestetik?

• Belajar dengan melihat

• Belajar dengan mendengar

• Belajar sambil melakukan

• Belajar dengan merasakan

Apa yang dimaksud dengan diferensiasi proses dalam pembelajaran?

• Memperbolehkan murid memilih topik sesuai minat mereka

• Menggunakan sumber, cara, dan penugasan yang berbeda

• Mengelompokkan murid berdasarkan kemampuan mereka

• Menggunakan informasi dari penilaian formatif

Apa yang dimaksud dengan praktik STOP dalam mindfulness?

• Berhenti, Bernapas, Mengamati, Melanjutkan

• Berhenti, Berpikir, Mengamati, Melanjutkan

• Berhenti, Berbicara, Mengamati, Melanjutkan

• Berhenti, Berdoa, Mengamati, Melanjutkan

Apa yang dimaksud dengan kompetensi Kesadaran Diri dalam pembelajaran sosial emosional?

• Kesadaran terhadap diri sendiri dan emosi

• Kesadaran terhadap orang lain dan emosi mereka

• Kemampuan mengelola diri dan emosi

• Kemampuan membangun hubungan yang baik

Apa yang dimaksud dengan kompetensi Relasi dalam pembelajaran sosial emosional?

• Kesadaran terhadap diri sendiri dan emosi

• Kesadaran terhadap orang lain dan emosi mereka

• Kemampuan mengelola diri dan emosi

• Kemampuan membangun hubungan yang baik

Bagaimana guru dapat mengetahui kebutuhan belajar murid?

• Berdasarkan kesiapan belajar murid

• Berdasarkan minat murid

• Berdasarkan profil belajar murid

• Semua jawaban benar