инклюзив

Инклюзивті білім беру жағдайындағы мұғалімнің психологиялық даярлығына не жатпайды?

• Инклюзивті білім беру жағдайында сабақты жобалай алу

• Балалардың оқу іс-әрекетін қалыптастыру

• Оқытудың қолайлы әдісін іздеу

• Балалардың мінез-құлық әрекетін диагностикалау

• Ата-аналарға кеңес беру

Инклюзивті білім беру бұл ...

• Адекватты білімді жағдаятты тудыру

• Баланың білімдік қажеттілік мен дарындылық ерекшеліктеріне ортаны бейімдеу

• Жасына,жынысына,этникалық,діни ерекшелігіне,тежелуіне қарамастан оқыту

• Барлық балалардың жалпы білім беру үрдісіне енуі

• Барлық жауап дұрыс

Инклюзивті білім беру ерекшеліктерін білу” – бұл мұғалімнің ... даярлығы.

• Кәсіби

• Психологиялық

• Педагогикалық

• Толеранттылық

• Эмпатиялық деңгейі

Инклюзивті білім беру жағдайында мұғалімнің психологиялық дайындығына не жатады?

• Толеранттылық деңгейінің жоғарылығы

• Эмпатия деңгейінің жоғарылығы

• Ата-аналармен жұмыс

• Түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана алуы

• Педагогикалық дарындылығы

Инклюзивті білім беру балаларға қандай мүмкіндіктер береді?

• Барлық балаларға толық мөлшерде қоғамның өміріне қатысуға

• Өз мүмкіндіктерін іске асыруға

• Оқу іс-әрекетінде жетістіктерге жетуге

• Еңбектік іс-әркеттерде жетістікке жетуге

• Достарымен жақсы қарым-қатынаста болуға

Ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың мақсаты:

• оқу үдерісін ұйымдастыруға түзету енгізу

• барлық жауап дұрыс

• жалпы білім беру мекемесі жағдайында мүмкіндіктері әртүрлі балаларға инклюзивті білім беруді әзірлеу және енгізу

• қысқа мерзімді мақсаттарға және оқу бағдарламасына сәйкес оқыту нәтижелеріне оқушылардың қол жеткізулерін талдау

• оқу материалын меңгеру және оқу үдерісін ұйымдастырудағы ерекшеліктерді анықтау үшін мұғалім мен оқушы арасында жедел өзара байланысты орнату

Инклюзивті білім беру мақсаты

• Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру

• Дамуы шектелмеген балалар

• Тек естуінде кемшілігі бар балдармен жұмыс

• Ақыл ойы толық жетілмеген балалар

• Психологиялық кедергіге ұшыраған балалар

Бағалау тиімді болу үшін:

• бағалаудың кешенді жүйесімен және есеп берумен

• барлық жауап дұрыс

• оқушыға кері байланыс мүмкіндігін беру

• жеткілікті деректер жинау, оқушы үлгерімін әр қырынан тану

• Абарлық күтілетін нәтиже туралы анық түсінік болуы

Психология ғылымына үлкен үлес қосқан ғалым

• Джером Брунер

• Ури Бронфен

• Ж.Пиаже

• А.Н Леонтьев

• Л.С Выготский

Инклюзив» – деген сөз қандай ұғымды білдіреді?

• кіріктіру , қамтылу

• тәрбиелеу, оқыту

• тәрбиелеу, кіріктіру

• түзету , дамыту

• оқыту