Literasi dan Numerasi

Jenis-jenis literasi, kecuali ....

• Litarasi Baca-Tulis

• Literasi Digital

• Literasi Numerasi

• Literasi Pendidikan

Level Kognitif Literasi adalah sebagai berikut

• Menemukan Informasi, memahami, merefleksi dan mengevaluasi

• Literasi Sains

  Literasi Budaya dan Kewargaan

  Literasi Finansial

• kecakapan berpikir kritis dan pemecahan masalah, kecakapan berkomunikasi, kecakapan kreativitas dan inovasi, kecakapan kolaborasi

• pemahaman, penerapan, dan penalaran

Di bawah ini, mana yang bukan termasuk kegiatan literasi ....

• membaca kitab suci

• menonton

• mengikuti kegiatan seminar, workshop, dan lain-lain

• Istirahat di Perpustakaan

Studi kasus:

Di SMA Negeri 2 Loa Kulu diadakan kegiatan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW. Panitia dibentuk dari pengurus osis. Pada pertemuan perdana, panitia membuka dokumen kegiatan pada tahun sebelumnya tentang kegiatan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW. Data tersebut digunakan sebagai acuan untuk mendesain kegiatan Maulid Nabi Muhammad SAW. Para guru juga dilibatkan dalam kegiatan tersebut sebagai pengarah, pembina, bahkan menjadi juri dalam kegiatan lomba untuk memeriahkan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW. Kegiatan panitia tersebut termasuk jenis literasi ....

• baca-tulis

• finansial

• budaya dan kewargaan

• sains

Pusat Literasi Sekolah siapa yang bertanggung jawab

• Gerakan Literasi Sekolah

• Perpustakaan

• Kepala Sekolah

• Seluruh Warga Sekolah

Di bawah ini yang bukan level kognitif numerasi adalah ....

• pengetahuan dan pemahaman

• aplikasi

• mengomunikasikan

• penalaran

Di bawah ini yang tidak termasuk domain literasi numerasi-matematika adalah ....

• bilangan

• aljabar, geometri, dan pengukuran

• data dan ketidakpastian

• teks

Yang tidak termasuk Konteks literasi numerasi adalah ....

• personal

• saintifik

• sosial budaya

• pertunjukan

Hal-hal yang diperhatikan dalam penulisan soal literasi dan numerasi adalah ....

• stimulus dan bentuk soal

• stimulus

• bentuk soal

• sesuai dengan keinginan guru

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menentukan bentuk soal, kecuali ....

• soal harus sesuai dengan indikator atau tujuan pengukuran

• soal harus logis ditinjau dari segi materi

• penulisan soal harus sesuai dengan kaidah penulisan soal

• stimulus tidak dapat digunakan lebih dari 1 soal