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Authored by Alan Costa
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
De acordo com a leitura do texto 1, o MAS é uma conjunção que dá a ideia no texto de:
oposição, pois afirma a habilidade de Meri nadar.
oposição, pois nega a habilidade de Meri aprender.
conclusão, pois Meri conclui que vai aprender a nadar.
explicação, pois explica que Meri pode aprender a nadar.
oposição, pois mesmo Meri não sabendo nadar, ela pode aprender.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
O texto traz uma sequência de conectivos que relacionam os versos: “E quando eu estiver triste”; “Quando eu estiver louco”; “Mas quando eu estiver morto”. Qual o sentido que esses conectivos dão ao texto, respectivamente
“E” indica adição; “Quando” expressa ideia de tempo; “Mas” apresenta ideia de causa.
“E” expressa consequência; “Quando” apresenta ideia de causa; “Mas” indica continuidade.
“E” expressa adição de ideia; “Quando” indica tempo; “Mas” apresenta oposição de ideias.
“E” indica consequência; “Quando” indica tempo; “Mas” expressa continuidade de ideias
“E” indica adição; “Quando” traz uma ideia de organização temporal; “Mas” apresenta continuidade.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Na oração: “Porque a geração anterior também precisava”, o emprego do conectivo “porque” indica
causa.
tempo.
explicação.
conclusão
consequência.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
A expressão AFINAL, na oração retirada do texto 4: Afinal, se você não cuidar da sua saúde mental, quem vai cuidar? expressa
causa, por marcar um desejo de cuidar de si.
explicação, porque justifica a ideia de não haver motivo para estranheza em cuidar de si.
consequência, por expressar o fundamento de cuidar de si.
conclusão, porque dá uma ideia de plenitude em relação à de cuidar de si.
condição, por apresentar uma condição para que se estabeleça a necessidade de cuidar de si.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
No período “Se você não cuidar da sua saúde mental, quem vai cuidar?” a primeira oração, iniciada com a conjunção “se”, estabelece o sentido de
causa, porque indica o motivo pelo qual é preciso cuidar de si.
consequência, porque indica um desfecho relacionado ao fato de cuidar de si.
comparação, porque expressa uma paridade com a ideia da necessidade de cuidar de si.
conformidade, porque indica equivalência em relação à ação de cuidar de si.
condição, porque expressa uma possibilidade em relação à necessidade de cuidar de si.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
A autora emprega por duas vezes o conectivo mas no fragmento apresentado. Observando aspectos da organização, estruturação e funcionalidade dos elementos que articulam o texto, o conectivo mas
assume funções discursivas distintas nos dois contextos de uso.
expressa o mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto.
quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no início da frase.
ocupa posição fixa, sendo inadequado seu uso na abertura da frase.
contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 2 pts
Na oração retirada do texto: “Todavia, com o passar dos anos compreendem que os
pais tinham razão em muitas coisas com as quais não concordavam no passado”. A
conjunção “todavia” se contrapõe a que ideia no texto?
À ideia de que nem sempre é fácil o entendimento entre os membros da família.
À ideia de que os pais devem facilitar esse relacionamento com flexibilidade e espírito
jovial.
À ideia de que os jovens têm impulsos de rebeldia quando começam a formar seus
próprios valores.
À ideia de que é compreensível e natural que os jovens e os adultos tenham uma visão
de mundo diferente.
À ideia de que a experiência de vida e o amor dos pais pelos filhos são fatores
importantes para o bom relacionamento familiar.
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