Belajar dan Pembelajaran Meeting 1

Apa yang dimaksud dengan belajar?

• Proses mengajar siswa

• Proses penerimaan informasi oleh siswa

• Proses mengembangkan rencana pembelajaran

• Proses mengorganisasi pengetahuan siswa

Apa ciri-ciri belajar?

• Pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis, evaluasi

• Penerimaan, jawaban, penilaian, organisasi, internalisasi

• Gerakan refleks, keterampilan gerak dasar, kemampuan perceptual, ketepatan, keterampilan kompleks, gerakan ekspresif dan interpretatif

• Proses mengajar siswa, proses penerimaan informasi oleh siswa, proses mengembangkan rencana pembelajaran, proses mengorganisasi pengetahuan siswa

Apa tujuan pembelajaran menurut Benyamin Bloom?

• Pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis, evaluasi

• Penerimaan, jawaban, penilaian, organisasi, internalisasi

• Gerakan refleks, keterampilan gerak dasar, kemampuan perceptual, ketepatan, keterampilan kompleks, gerakan ekspresif dan interpretatif

• Proses mengajar siswa, proses penerimaan informasi oleh siswa, proses mengembangkan rencana pembelajaran, proses mengorganisasi pengetahuan siswa

Apa yang termasuk dalam ranah kognitif pembelajaran?

• Pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis, evaluasi

• Penerimaan, jawaban, penilaian, organisasi, internalisasi

• Gerakan refleks, keterampilan gerak dasar, kemampuan perceptual, ketepatan, keterampilan kompleks, gerakan ekspresif dan interpretatif

• Proses mengajar siswa, proses penerimaan informasi oleh siswa, proses mengembangkan rencana pembelajaran, proses mengorganisasi pengetahuan siswa

Apa yang termasuk dalam ranah afektif pembelajaran?

• Pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis, evaluasi

• Penerimaan, jawaban, penilaian, organisasi, internalisasi

• Gerakan refleks, keterampilan gerak dasar, kemampuan perceptual, ketepatan, keterampilan kompleks, gerakan ekspresif dan interpretatif

• Proses mengajar siswa, proses penerimaan informasi oleh siswa, proses mengembangkan rencana pembelajaran, proses mengorganisasi pengetahuan siswa

Apa yang termasuk dalam ranah psikomotorik pembelajaran?

• Pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis, evaluasi

• Penerimaan, jawaban, penilaian, organisasi, internalisasi

• Gerakan refleks, keterampilan gerak dasar, kemampuan perceptual, ketepatan, keterampilan kompleks, gerakan ekspresif dan interpretatif

• Proses mengajar siswa, proses penerimaan informasi oleh siswa, proses mengembangkan rencana pembelajaran, proses mengorganisasi pengetahuan siswa

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran?

• Proses mengajar siswa

• Proses penerimaan informasi oleh siswa

• Proses mengembangkan rencana pembelajaran

• Proses mengorganisasi pengetahuan siswa

Apa perbedaan antara pengajaran dan pembelajaran?

• Pengajaran dilaksanakan oleh mereka yang berprofesi sebagai pengajar, sedangkan pembelajaran dilaksanakan oleh mereka yang dapat membuat orang belajar

• Pengajaran dilaksanakan oleh mereka yang dapat membuat orang belajar, sedangkan pembelajaran dilaksanakan oleh mereka yang berprofesi sebagai pengajar

• Pengajaran memiliki tujuan menyampaikan informasi kepada si belajar, sedangkan pembelajaran memiliki tujuan agar terjadi belajar pada diri siswa

• Pengajaran merupakan salah satu penerapan strategi pembelajaran, sedangkan pembelajaran merupakan cara untuk mengembangkan rencana yang terorganisasi untuk keperluan belajar

Kegiatan belajar berlangsung bila ada guru atau pengajar. (Benar/Salah)

• Benar

• Salah

Siapa yang dapat melakukan pembelajaran?

• Mereka yang berprofesi sebagai pengajar

• Mereka yang dapat membuat orang belajar

• Mereka yang memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup

• Semua orang