Unidad1 Expresión y comunicación

La comunicación consiste en...

• •la capacidad de la persona para hablar con los demás y conseguir entender lo que los otros dicen

• la emisión, recepción y comprensión de mensajes e información, tanto objetiva como subjetiva, entre dos o más personas

• solo la recepción y comprensión de mensajes e información, tanto objetiva como subjetiva, entre dos o más persona

• hablar de manera fluida

Los elementos necesarios para que se pueda producir la comunicación son:

• emisor, receptor, mensaje, canal, contexto y respuesta.

• emisor, receptor, canal, código, contexto y respuesta.

• receptor, mensaje, canal, código, contexto y respuesta.

• emisor, receptor, mensaje, canal, código, contexto y respuesta.

El lenguaje, como base de la comunicación es...

• adquirido, articulado, y abstracto.

• adquirido, simbólico y abstracto.

• adquirido, articulado, simbólico y abstracto.

• adquirido, articulado, simbólico y concreto

CONDICIONES NECESARIAS

PARA QUE SE DESARROLLE

EL LENGUAJE:

• 1.Imitación

  2.Interacción

  3.Juego

• 1.Imitación

  2.Observación

  3.Interacción

  4.Juego

• 1.Imitación

  2.Observación

  3.Interacción

  4.Juego

  5. 5 Sorpresa

• 1.Imitación

  2.Observación

  3.Interacción

  4.Juego

  5. 5 sorpresa

  6. 6 magia

Para que pueda adquirirse y desarrollarse el lenguaje es preciso que se den...

• una serie de factores personales y sociales

• una serie de factores personales

• una serie de factores sociales

• una serie de factores personales, sociales y económicos

Hay factores biológicos que ayudan a que el lenguaje se adquiera y desarrolle, estos son:

• en este caso solo es importante la audición

• en este caso solo ayuda la integración sensorial

• un desarrollo correcto del equipo anatómico-fisiológico, de la audición y de la integración sensorial

• Un desarrollo del equipo anatómico-ecológico, de la audición y de la integración sensorial

En cuanto a los factores cognitivos que ayudan al desarrollo del lenguaje, debemos tener en cuenta...

•

• el desarrollo del pensamiento.

• adquisición de la función simbólica

• la integración sensorial

• azul y verde son correctas

¿Qué factores socioambientales afectan en el desarrollo del lenguaje?

• El afecto

• la estimulación que recibe el niño/a

• las características del entorno social y la escuela

• Todas son correctas :)

¿Qué implica la adquisición del lenguaje?

• Un desarrollo familiar adecuado

• Un desarrollo, fonológico, semántico y gramatical

• la comprensión de las reglas para construir frases   o enunciados correctamente

• comprender el significado de las palabras

¿A qué se refiere el "desarrollo fonológico"?

• capacidad para pronunciar los sonidos

• capacidad para pronunciar las  palabras

• capacidad para pronunciar los sonidos y   palabras

• capacidad para pronunciar frases