A expressão “Vou dormir sobre o assunto” (l.5) foi usada para
Quiz 05 de Português e Matemática

Quiz
•
Education
•
10th Grade
•
Hard
Leonardo Silva
FREE Resource
12 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
A) dizer que o menino gostava de descansar após estudar
B) dizer poeticamente que o menino iria refletir sobre o assunto.
C) reforçar que o menino não se interessava pelos estudos.
D) enfatizar que o menino iria estudar até dormir sobre os livros.
E) ironizar que o menino iria despertar a consciência para a importância de estudar.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Dois carros partiram da Aldeia do Poço em direções perpendiculares. Um deles percorreu 3 km, enquanto o outro
percorreu 4 km.
A) 1 km
B) 5 km
C) 7 km
D) 12 km
E) 25 km
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Leia o texto a seguir.
A intenção do autor ao sublinhar algumas palavras da tirinha foi de
A) gerar a incompreensão do diálogo.
B) reforçar o uso da palavra PORQUE para dar explicações.
C) destacar a indignação de um dos personagens.
D) mostrar os diferentes usos e escritas de expressões linguísticas.
E) criticar as respostas simples que não tem justificativas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Considere a seguinte operação:
O resultado dessa operação
A) é menor que -1.
B) está entre -1 e 1.
C) está entre 0 e 3.
D) está entre 3 e 7.
E) é maior do que 7.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Qual a intenção do autor ao construir a frase "E rir meu riso"?
A) Reforçar o exagero sentimental do texto.
B) Reforçar a ideia do eu-lírico estar atento ao seu amor.
C) Mostrar que o eu-lírico sabe o que está sentindo.
D) Destacar o sofrimento emocional do eu-lírico.
E) Reforçar a ideia de confusão emocional do eu-lírico.
Operações
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
No gráfico abaixo está representado o resultado de uma pesquisa realizada em uma comunidade agrícola para saber
os motivos que os levaram a usar óculos.
De acordo com esse gráfico, a quantidade de pessoas que descobriu que precisava usar óculos por causa da vista
embaçada é igual a
A) 15.
B) 18.
C) 27.
D) 32
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Leia o texto abaixo.
O que torna esse texto engraçado é o fato de:
A) o boné do sorveteiro ter saído de sua cabeça.
B) o homem ter chamado o sorveteiro para perguntar as horas.
C) os sorvetes que estavam no carrinho terem caído pelo caminho.
D) os olhos do sorveteiro tem ficado arregalados.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Quizizz
16 questions
Condiciones para un Estudio Efectivo

Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
8º ano . Algoritmos e Simulações

Quiz
•
8th Grade - University
11 questions
Tipos de argumento

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Projeto de Vida

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Carta Pessoal

Quiz
•
10th Grade
10 questions
NIVELAMENTO: TIRINHAS

Quiz
•
10th Grade
11 questions
Economia e desperdício: necessidade e desejo

Quiz
•
9th - 12th Grade
12 questions
Repasando lo aprendido en Microsoft Word medio

Quiz
•
8th - 10th Grade
Popular Resources on Quizizz
15 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
4th Grade
20 questions
Math Review - Grade 6

Quiz
•
6th Grade
20 questions
math review

Quiz
•
4th Grade
5 questions
capitalization in sentences

Quiz
•
5th - 8th Grade
10 questions
Juneteenth History and Significance

Interactive video
•
5th - 8th Grade
15 questions
Adding and Subtracting Fractions

Quiz
•
5th Grade
10 questions
R2H Day One Internship Expectation Review Guidelines

Quiz
•
Professional Development
12 questions
Dividing Fractions

Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Education
25 questions
Spanish preterite verbs (irregular/changed)

Quiz
•
9th - 10th Grade
10 questions
Juneteenth: History and Significance

Interactive video
•
7th - 12th Grade
8 questions
"Keeping the City of Venice Afloat" - STAAR Bootcamp, Day 1

Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Distance, Midpoint, and Slope

Quiz
•
10th Grade
20 questions
Figurative Language Review

Quiz
•
10th Grade
20 questions
Understanding Linear Equations and Slopes

Quiz
•
9th - 12th Grade