Buddy單元三

Mentor在解釋專業術語時，建議搭配講義、筆記等教學工具，較能避免學員對術語混淆。

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• 否

步驟流程複雜的教學內容建議拆分成多次教學，每次教學3-5個步驟能讓教學者的學習吸收效果最好。

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Mentor在進行教學前要告知學員「教學緣由」以及「重要性」，除了能讓學員了解學習的目的之外，也能提升學習的動機。

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在「我做給你看」的階段時，Mentor每示範一個步驟後就讓學員試著操作一次，能讓學員更快理解每個步驟的實際操作方式。

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Answer explanation

在「我做給你看」的階段時，Mentor將所有步驟示範完畢後再進入到「換你做做看」的階段，請學員完整操作一次教學步驟。

在「我做給你看」時要注意步驟的示範順序要和「我說給你聽」的口訣步驟一致，才能增強學員對於步驟的記憶點。

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最好的教學方法為「一邊說一邊示範」，讓學員在學習過程中一次使用兩個感官接收教學內容，能提升學習的成效。

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Answer explanation

Mentor在進行教學時建議將「說」和「做」的階段分開，讓學員一次用一個感官接收教學訊息，能達到較好的學習成效。

在「我做給你看」的教學階段時，Mentor每次示範完一個步驟就要詢問學員是否有問題，才能確保學員對於每個教學步驟都有確實的了解。

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在「讓你做做看」的階段如果學員有做錯的地方，Mentor除了即時糾正錯誤之外，也要適時地請學員重新操作一次做錯的地方。

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學員在「讓你做做看」的階段進行練習時，Mentor除了在一旁進行觀察外也要適時給予點評、鼓勵，讓學員知道Mentor有在仔細觀察他的動作。

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在教學過程中糾正學員錯誤時也要適時給予鼓勵，建立學員的自信心。

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