
Renacimiento y Edad Moderna

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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué representa la palabra Renacimiento?
Una resurrección de las letras y las artes gracias a la Antigüedad recuperada
Un cambio social y económico importante en la sociedad medieval
El surgimiento de la Iglesia como poder dominante en la sociedad
Una renovación en todos los aspectos de la cultura humana
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál fue el país de vanguardia y principal creador del gran impulso europeo durante el Renacimiento?
Italia
España
Francia
Constantinopla
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué característica destacable define al Renacimiento?
La separación entre lo cívico y lo religioso
El predominio del teocentrismo medieval
La admiración por la antigüedad grecorromana
La renovación en el campo de la política
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál fue una de las principales contribuciones del Renacimiento en el campo de la educación?
La aparición de la imprenta en 1450
La creación de la Reforma de Lutero
El desarrollo de un método didáctico por Juan Amos Comenio
La enseñanza de las lenguas tradicionales
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál fue una de las características de la Edad Moderna?
La aparición de nuevos territorios debido al descubrimiento de América
El predominio de la Iglesia como poder dominante
La consolidación del feudalismo clásico
La desaparición de la burguesía como clase social
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál fue una de las propuestas educativas de Jean-Jacques Rousseau?
Implementar un sistema educativo basado en la libertad y la autonomía del niño
Desarrollar un enfoque educativo centrado en la disciplina y el rigor
Promover una educación basada en la competencia y la excelencia académica
Establecer una educación basada en la religión y la moralidad
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál fue el principal objetivo de la propuesta pedagógica de Johann Heinrich Pestalozzi?
Adaptar el método de enseñanza al desarrollo natural del niño
Crear una educación más democrática
Formar a los maestros para una educación popular
Promover la percepción espontánea como base de la inteligencia
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