Câu hỏi Trường phái định lượng về quản lý

Đâu “không” phải lý thuyết trường phái định lượng về quản lý?

• Lý thuyết hệ thống

• Lý thuyết quản lý tổng hợp và thích nghi

• Lý thuyết định lượng về quản lý

• Lý thuyết nghiên cứu tác nghiệp hay “vận trù học”

Lý thuyết định lượng về quản lý ra đời trong thời gian nào?

• Thời kì phong kiến

• Chiến tranh thế giới lần thứ nhất

• Chiến tranh thế giới lần thứ hai

• Thời kì phục hưng

Lý thuyết định lượng về quản lý là sử dụng máy tính và kỹ thuật toán học để giải quyết các vấn đề quản lý phức tạp và hỗ trợ quá trình ra quyết định quản lý đúng hay sai?

• Đúng

• Sai

Lý thuyết hệ thống được đề xuất vào năm nào?

• 1940

• 1875

• 1960

• 1970

Hệ thống là:

• Một tập hợp các phần tử, các bộ phận có mối liên hệ qua lại bên trong tạo nên tính chất ưu việt hơn hẳn các phần tử riêng lẻ

• Cơ sở để thực hiện các chức năng khác trong quản lý

• Những yếu tố môi trường tác động trực tiếp hay giá tiếp đến hoạt động quản lý của chủ thể quản lý

• Yếu tố bảo đảm cho người thực hiện hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

Hệ thống là:

• Một tập hợp các phần tử, các bộ phận có mối liên hệ qua lại bên trong tạo nên tính chất ưu việt hơn hẳn các phần tử riêng lẻ

• Cơ sở để thực hiện các chức năng khác trong quản lý

• Những yếu tố môi trường tác động trực tiếp hay giá tiếp đến hoạt động quản lý của chủ thể quản lý

• Yếu tố bảo đảm cho người thực hiện hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

Các yếu tố cấu thành một hệ thống là:

• Đầu vào -> Phân tích -> Đưa ra phương pháp -> Thử -> Đầu ra

• Đầu vào -> Quá trình hoạt động -> Đầu ra

• Đầu vào -> Đầu ra -> Phản hồi

• Đầu vào -> Quá trình nghiên cứu -> Đầu ra

Lý thuyết nghiên cứu tác nghiệp gồm mấy đặc trưng?

• 3

• 4

• 5

• 6

Đâu “không” phải là các đặc trưng, căn cứ để xác định một hệ thống?

•  Trong một hệ thống có nhiều bộ phận và nhiều phần tử hợp thành. Giữa các bộ phận và các phần tử đỗ có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động qua lại nhau một cách có qui luật.

• Bất kỳ sự thay đổi nào về lượng cũng như về chất của một phần tử đều có thể làm ảnh hưởng đến phấn tử khác và toàn bộ hệ thống và ngược lại, nếu có sự thay đổi về lượng cũng như về chất của hệ thống đều có thể làm ảnh hưởng đến các phần tử của hệ thống.

• Các công cụ quản lý cùng với phương pháp quản lý được triển khai phù hợp với quan niệm về con người nói chung và các khách thể quản lý nói riêng

• Các phần tử hợp thành một thể thống nhất, tạo ra tính chất ưu việt hơn hẳn từng phần tử tồn tại riêng lẻ không có, đây là tính trồi của hệ thống nhằm thực hiện những chức năng hay mục tiêu nhất định.

Có bao nhiêu bước áp dụng “vận trù học”?

• 3

• 4

• 5

• 6