
Proyecto Áulico
Authored by Patricia Gamarra
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La aplicación de proyectos áulicos implica
Aplicación del curriculum
Cambio de paradigma
Investigación
Participación de ña comunidad educativa
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué implica el cambio de paradigma en la planificación docente?
Priorizar los contenidos establecidos en los programas de estudio
Planificar situaciones de aprendizaje basadas en las necesidades de los estudiantes
Desarrollar capacidades en los estudiantes sin considerar los problemas emergentes
Copiar planes de clases de un año a otro para cumplir con las imposiciones de la escuela
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué caracteriza al proyecto de aula?
No tiene en cuenta las competencias y capacidades definidas en los programas de estudio
No se desprende del Proyecto Curricular Institucional (PCI)
No promueve la investigación acción de los docentes
Permite la globalización e integración de los aprendizajes
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una particularidad del proyecto de aula?
Es inflexible en la evaluación y en el desarrollo de sus contenidos
No permite modificaciones en las actividades y en el tiempo de ejecución
Facilita el relacionamiento entre las capacidades a ser trabajadas
No favorece el aprendizaje significativo
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el objetivo principal del proyecto de aula?
Desarrollar contenidos de enseñanza
Desarrollar personas a través de aprendizajes funcionales y significativos
Cumplir con las imposiciones de la escuela
Repetir procesos de clase sin generar transformación
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es uno de los modelos de educación bilingüe propuestos en Paraguay?
Modelo de transición
Modelo de mantenimiento
Modelo de inmersión
Modelo de exclusión
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué se justifica la enseñanza de y en castellano y guaraní en Paraguay?
Porque son las lenguas oficiales del país
Porque son las lenguas más habladas en Paraguay
Porque el aprendizaje en dos lenguas desarrolla la inteligencia y fortalece la identidad nacional
Porque no es una exigencia de la Constitución Nacional
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