Kuis Dasar Asuhan Gizi

Ahli gizi dalam memberikan intervensi gizi meliputi hal dibawah ini, kecuali . . .

• Pengaturan pemberian makanan (jenis, frekuensi, jalur diet)

• Peningkatan pengetahuan dan aplikasi untuk meningkatkan sikap dan keterampilan

• Pemberian dukungan untuk membantu pasien menetapkan prioritas masalah dan cara mengatasinya

• Konsultasi dan koordinasi dengan tenakes lainnya yang mengelola masalah berkaitan gizi

• Penggalian informasi daya terima dengan anggota keluarga atau pengasuh pasien

Langkah ke tiga di dalam Proses Asuhan Gizi adalah?

• Diagnosis Gizi

• Intervensi

• Monitoring

• Evaluasi

Dalam perkembangan pelayanan kesehatan di RS, International Dietetic and Nutrition Terminology dapat digunakan untuk menggambarkan dokumentasi hasil dari setiap langkah asuhan gizi terstandar. Berikut ini yang bukan termasuk dalam bagian format baku standar tersebut yaitu . . .

• Skrining Gizi

• Asesmen Gizi

• Diagnosa Gizi

• Intervensi Gizi

• Monitoring & Evaluasi Gizi

Serangkaian proses assesmen gizi di awal pengkajian dapat dilakukan dengan cara dibawah ini kecuali . . .

• Melihat catatan medis pasien

• Menanyakan pendapat pasien

• Melakukan wawancara kepada keluarga

• Memperkirakan dengan rumus alternatif

• Melakukan pengukuran langsung pada pasien

Berikut ini yang kurang tepat kaitannya terkait penentuan PES diagnosis gizi untuk intervensi gizi yaitu . . .

• Tanda dan gejala mengambarkan indikator untuk menentukan diagnosis gizi

• Problem menggambarkan masalah dan digunakan sebagai dasar tujuan intervensi

• Etiologi menggambarkan penyebab adanya masalah dan digunakan sebagai dasar strategi intervensi

• Tujuan intervensi dibuat spesifik dan dapat diukur serta berdasarkan masalah gizi yang ditemukan

• Strategi intervensi dibuat untuk mengatasi akar masalah dan dibuat berdasarkan masalah tersebut

Apabila dalam penyusunan NCP, ahli gizi menemukan tiga diagnosa yang terdiri domain intake, domain clinic, dan domain behaviour, maka ahli gizi dapat mempertimbangkan diagnosa yang menjad prioritas berdasarkan kemungkinan untuk dapat menghilangkan penyebab masalah gizi atau mengurangi tanda dan gejala dari masalah gizi, yaitu . . .

• Domain gizi

• Domain intake

• Domain clinic

• Domain behaviour

• Domain medic

Berikut ini adalah pasangan yang kurang tepat untuk pemberian intervensi terhadap diagnosa yaitu . . .

• Edukasi gizi untuk persepsi dan keyakinan pasien yang kurang tepat pada diet jantung

• Edukasi gizi untuk masalah kurangnya pengetahuan pada pengaturan diet jantung

• Pembatasan zat gizi lemak untuk asupan lemak pasien yang berlebih

• Peningkatan protein untuk kadar biokimia hemoglobin yang rendah

• Konseling gizi untuk praktik pemberian ASI yang sesuai kondisi bayi

Seorang ahli gizi memberikan intervensi berupa peningkatan asupan energi dan protein untuk masalah asupan per oral yang tidak adekuat yaitu dibawah asupan energi hanya 40% dari kebutuhan. Contoh penentuan indikator untuk monitoring dan evaluasi pasien pada hari pertama setelah intervensi yang paling memungkinkan yaitu . . .

• Asupan energi mencapai 60% yang berasal dari asupan karbohidrat pasien

• Asupan energi mencapai minimal 80% dari total kebutuhan harian

• Asupan protein mencapai 60% dari total kebutuhan energi harian

• Asupan energi mencapai 40% dari total kebutuhan energi harian

• Asupan energi mencapai 60% dari total kebutuhan energi harian

Ahli gizi dalam memberikan intervensi gizi meliputi hal dibawah ini, kecuali . . .

• Pengaturan pemberian makanan (jenis, frekuensi, jalur diet)

• Peningkatan pengetahuan dan aplikasi untuk meningkatkan sikap dan keterampilan

• Pemberian dukungan untuk membantu pasien menetapkan prioritas masalah dan cara mengatasinya

• Konsultasi dan koordinasi dengan tenakes lainnya yang mengelola masalah berkaitan gizi

• Penggalian informasi daya terima dengan anggota keluarga atau pengasuh pasien

Sumber data dan instrumen yang dapat digunakan untuk monitoring dan evaluasi gizi dibawah ini, kecuali . . .

• Perubahan BB dahulu dan sebelum masuk RS

• Pertanyaan sebelum dan sesudah edukasi

• Interview dengan pasien dan keluarganya

• Pengukuran antropometri setelah intervensi

• Hasil sisa makanan pasien