Avaliação Ed. Física

1. A falta de espaço para brincar é um problema muito comum nos grandes centros urbanos. Diversas brincadeiras de rua, como pular corda, pique pega e outros têm desaparecido do cotidiano das crianças. As brincadeiras são importantes para o crescimento e desenvolvimento das crianças, pois desenvolvem tanto habilidades perceptivo-motoras quanto habilidades sociais.

Considerando a brincadeira e o jogo como um importante instrumento de interação social, pois por meio deles a criança aprende sobre si, sobre o outro e sobre o mundo ao seu redor, entende-se que

• 1. o jogo possibilita a participação de crianças de diferentes idades e níveis de habilidade motora.

• 1. o jogo desenvolve habilidades competitivas centradas na busca da excelência na execução de atividades do cotidiano.

• 1. o jogo gera um espaço para vivenciar situações de exclusão que são negativas para a aprendizagem social.

• 1. através do jogo é possível entender que as regras são construídas socialmente e que não podemos modificá-las.

1. Ao longo da história dos jogos eletrônicos, ele veio se aproximando aos esportes tradicionais em premiações e espetacularização. Sobre a indústria dos Jogos Eletrônicos, podemos afirmar que:

• 2. Quase não gera lucros já que o interesse maior das crianças e adolescentes é pelos jogos e brincadeiras tradicionais. 

• 1. Só tem espaço nos Estados Unidos, faltando interesse de outros países no mundo.

• 1. Só tem espaço nos países orientais. 

• 1. É a terceira mais lucrativa do mundo.

O que possibilitou, a partir do ano 2000, que os jogos eletrônicos ganhassem força como esportes?

• Os jogos online que permitem uma disputa pela internet.

• A criação de jogos que simulam partidas esportivas.

• O surgimento dos jogos para computadores.

• O avanço da tecnologia, a chegada da internet e o investimento das grandes empresas de tecnologia.

Desde os primeiros jogos eletrônicos, era possível identificar jogadores que levavam esse tipo de conteúdo muito a sério, que encaravam o videogame como uma atividade competitiva, com relação à evolução dos jogos eletrônicos é correto afirmar:

• Os jogos eletrônicos surgiram nas décadas de 1970 e 1980 com a criação dos primeiros consoles comerciais. Neste período também surgiram os primeiros fliperamas.

  
  

• As primeiras disputas de games surgiram ainda na década de 1970 - chamada Época de Ouro dos Videogames.

  
  

• Todas as alternativas estão corretas

  
  

•  A década de 1990, marca a popularização dos consoles, que consequentemente, levou os videogames para dentro das residências.

1. Com relação ao xadrez e as tecnologias, considere as afirmativas abaixo:

1. I - O xadrez por correspondência é uma modalidade de xadrez praticada por meio de correspondência, entre enxadristas localizados em pontos distantes do globo, originalmente por meio de cartas e cartões-postais, nos quais era utilizado um tipo especial de notação de partidas.

2. II - Antes da internet, o jogador ou aquele que gostaria de aprender a jogar precisava esperar vários dias ou meses para aprender ou jogar com alguém, caso não tivesse próximo do seu meio de convívio outras pessoas interessadas.

3. III - No presente, os novos jogadores surgem de todos os lugares, sendo a internet o principal fator para essa mudança, pois, com ela, ficou mais simples e barato treinar e acompanhar as partidas dos Grandes Mestres em todo o planeta.

• 2. Somente as afirmativas II e III estão corretas.

• 1. Somente as afirmativas I e II estão corretas.

• 2. Todas as afirmativas estão corretas.

• 1. Somente as afirmativas I e III estão corretas.

1. O xadrez é um esporte que envolve o raciocínio lógico e traz conhecimentos conceituais, estratégia e tática, planejamento e organização, espaço e tempo, abstração e análise e o poder de decisão. Sobre sua história é correto afirmar:

• 1. O surgimento do xadrez se deu no século V, na França, com o nome de chaturanga, que significa “os quatro elementos”, em sânscrito. Posteriormente, o jogo foi para a América.

• 1. O Jogo de xadrez nasceu entre 5000 e 400 A.C., quando os coreanos criaram os tabuleiros. Os Faraós do Egito jogaram este jogo por volta de 1.500 anos atrás.

• A lenda do xadrez diz respeito a um rei indiano que foi presenteado com o jogo por um brâmane. Assim, como forma de agradecimento, o rei exige que o brâmane peça uma retribuição. Frente à exigência, portanto, ele pede que o rei lhe conceda grãos de trigo exponencialmente multiplicados para cada uma das 64 casas do tabuleiro.

• 1. As regras do xadrez que conhecemos hoje começaram a ser feitas em 1775, só não se sabe ao certo onde ocorreu esse início. Alguns historiadores divergem entre Espanha e Japão.

1. As regras de xadrez foram elaboradas na Itália no séc. XVI, aos poucos foram alteradas e em 2008, as regras atuais foram definidas e criada a Federação Internacional de Xadrez em Dresden, na Alemanha. Quanto aos movimentos das peças é correto afirmar:

2. I - A Dama movimenta-se em linhas retas pelas fileiras, colunas e diagonais no tabuleiro. Não pode pular suas próprias peças ou as adversárias e, captura no mesmo sentido que se move.

3. II - Rei: move-se para todas as direções pela vertical, horizontal ou diagonal, várias casas por lance.

4. III - O bispo move-se a qualquer casa ao longo de uma diagonal. Ao executar seus lances, a dama, a torre ou o bispo pode pular qualquer peça em seu caminho.

• 1. Todas as alternativas estão corretas.

• 1. As alternativas I e IV estão corretas.

• 1. Apenas a alternativa I está correta.

• 1. As alternativas I, II e III estão corretas.

1. Sobre a origem do voleibol é correto afirmar que:

1. Desde sua origem ele teve o mesmo nome: voleibol.

2. A intenção era criar um esporte com intenso contato físico entre os praticantes. 

3. A intenção era criar um jogo que não tivesse contato físico e com isso diminuísse a probabilidade de machucados.

4. O voleibol foi criado por um historiador que pesquisou esportes antigos das sociedades celtas. 

• 1. Desde sua origem ele teve o mesmo nome: voleibol.

• 1. A intenção era criar um esporte com intenso contato físico entre os praticantes. 

• 1. A intenção era criar um jogo que não tivesse contato físico e com isso diminuísse a probabilidade de machucados.

• 1. O voleibol foi criado por um historiador que pesquisou esportes antigos das sociedades celtas. 

1. Com relação às regras do voleibol, considere as afirmativas abaixo:

2. I - O sistema de vantagem era o principal problema aos interesses televisivos, pois deixava a partida muito demorada. 

3. II - A pessoa poderia sacar de qualquer lugar da quadra, inclusive de dentro da área de jogo.

III - Só era permitido o contato da bola com partes do corpo acima da cintura. 

• 1. Somente as afirmativas I e II estão corretas.

• 1. Somente as afirmativas I e III estão corretas.

• 1. Somente as afirmativas II e III estão corretas.

• 1. Todas as afirmativas estão corretas.