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Técnicas de Gestión del Aula

Authored by Jesús Robles

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Técnicas de Gestión del Aula
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo de la técnica de Refuerzo positivo?

Reforzar la confianza del alumno y su espíritu de superación.

Penalizar la falta de atención y trabajo del alumno.

Ignorar las acciones del alumno.

Desmotivar al alumno.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En qué consiste la técnica de Narración positiva?

Valorar las acciones de los alumnos y llamar la atención de forma indirecta a otros.

Ignorar las acciones de los alumnos.

Penalizar la falta de atención y trabajo de los alumnos.

Desmotivar a los alumnos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo de la técnica de Instrucciones claras?

Que el alumno sepa qué tiene que hacer, cómo y cuándo, de una manera sencilla.

Ignorar las instrucciones y dejar que los alumnos decidan qué hacer.

No especificar las acciones que los alumnos deben realizar.

Desmotivar al alumno.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En qué consiste la técnica de El radar?

Observar y controlar al mayor número de alumnos desde un único punto del aula.

Ignorar a los alumnos y no controlar su comportamiento.

No prestar atención a los alumnos.

Desmotivar a los alumnos.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo de la técnica de Niveles de voz?

Organizar el tono de voz en el aula.

No prestar atención al tono de voz de los alumnos.

Ignorar el tono de voz de los alumnos.

Desmotivar a los alumnos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En qué consiste la técnica de Corrección no verbal?

Corregir al alumno de manera invisible y sin frenar la clase.

Corregir al alumno de manera visible y evidente.

Ignorar el mal comportamiento del alumno.

Desmotivar al alumno.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo de la técnica de Corrección anónima?

Llamar la atención de los alumnos de forma poco invasiva.

Llamar la atención de los alumnos de forma invasiva.

Ignorar el mal comportamiento de los alumnos.

Desmotivar a los alumnos.

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