SMMS M2S1 Équipes Pluridisciplinaires

Qu'est-ce que le travail en équipe ?

• L'activité collective et le procédé psychique par lequel la personne cherche à résoudre un problème

• La répartition des tâches entre professionnels

• La juxtaposition des tâches et la communication entre les postes

• La coordination des façons de travailler

Comment peut-on définir une équipe de travail ?

• Un groupe de personnes travaillant ensemble sans répartition des tâches

• Un ensemble de personnes travaillant ensemble avec une répartition des tâches et un but commun

• Un groupe de personnes travaillant ensemble sans but commun

• Un ensemble de personnes travaillant ensemble sans répartition des tâches

Qu'est-ce que l'interdisciplinarité ?

• La prise en compte de l'individu dans toutes ses dimensions dans une perspective globale

• La coopération entre professionnels de la même discipline

• La spécialisation dans un domaine spécifique

• La communication entre professionnels d'une même équipe

Qu'est-ce qui est essentiel pour la qualité du travail d'une équipe ?

• La répartition des tâches entre professionnels

• La communication entre les postes

• La coordination des façons de travailler

• La juxtaposition des tâches

Qu'est-ce qui est nécessaire pour parvenir à une coopération interdisciplinaire ?

• La connaissance de soi et des autres

• La compétition entre professionnels

• La spécialisation dans un domaine spécifique

• La communication entre professionnels d'une même équipe

Quels professionnels peuvent faire partie d'une équipe pluridisciplinaire dans un milieu médico-social ?

• Moniteurs éducateurs et éducateurs spécialisés

• Médecins psychiatres

• Psychologues

• Tous les professionnels de la santé

Quel est l'objectif principal de la création d'une équipe pluridisciplinaire ?

• Prendre en charge le projet, le client ou le patient globalement

• Obtenir plusieurs regards professionnels

• Créer de la concurrence entre les professionnels

• Mutualiser les forces et gagner en efficacité

Quel est l'impact de la dimension collective du travail sur la qualité de l'accompagnement des personnes ?

• Elle garantit une prise en charge qui dépend le moins possible d'un seul professionnel

• Elle limite la prise en charge aux projections d'un seul professionnel

• Elle ne joue aucun rôle dans la qualité de l'accompagnement

• Elle crée des tensions au sein de l'équipe

Quel est l'avantage de l'intelligence collective dans une équipe pluridisciplinaire ?

• Elle permet de parier sur la compétition entre les professionnels

• Elle crée des tensions au sein de l'équipe

• Elle favorise la prise en charge globale du projet, du client ou du patient

• Elle limite la diversité des regards professionnels

Quel rôle joue la réflexion éthique dans la construction et la cohésion des équipes pluridisciplinaires ?

• Elle n'a aucun impact sur la construction et la cohésion des équipes

• Elle favorise la compétition entre les professionnels

• Elle crée des tensions au sein de l'équipe

• Elle est un vecteur de construction et de cohésion des équipes