LA EDUCACION EN EL SIGLO XVIII

¿Cuáles son las 2 corrientes filosóficas que surgen en la pedagogía en el siglo XVII ?

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¿Por quien esta representada la corriente empírica ?

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¿Quién fue el fundador de la corriente filosófica del idealismo?

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¿De que trata la pedagogía realista?

• la educación de la mujer representados por Erasmo y Vives. Éste escribió La educación de la mujer cristiana, en la que pedía que no limitara su cultura al conocimiento de las primeras letras y a las faenas domésticas, sino que debiera también estudiar las letras clásicas, la retórica, la gramática y la poesía, permitiéndole la lectura de las obras de Platón, Cicerón, Séneca y Plutarco.

• Esta pedagogía trata de sustituir el conocimiento verbalista anterior por el de las cosas o mejor por el de sus representaciones. Aspira a una nueva didáctica, dando normas para el empleo del método en la educación conforme a ciertas reglas

La educación de la mujer cristiana, en la que pedía que no limitara su cultura al conocimiento de las primeras letras y a las faenas domésticas, sino que debiera también estudiar las letras clásicas, la retórica, la gramática y la poesía, permitiéndole la lectura de las obras de Platón, Cicerón, Séneca y Plutarco.

¿Cuáles son las dos figuras que surgieron en la educación del siglo XVIII ?

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¿Quién dice esta frase? "El siglo está saturado de la creencia en la unidad e invariabilidad de la razón Ésta es la misma para todos los sujetos pensantes., para todas las naciones, para todas las épocas, para todas las culturas"

¿Quién dijo la frase? "representa la vuelta del hombre a este mundo, a la plenitud del pensar, actuar y conocer; el optimismo afectivo que está convencido de que puede producir un mundo mejor por mediante la educación de las generaciones jóvenes"

• Ernest Cassirer

• Jonas Cohn

• Paul Hazard

Selecciona 3 de los movimientos que se observan en la educación del siglo XVIII :

• El desarrollo de la educación estatal, de la educación del Estado con una mayor participación de las autoridades oficiales en la enseñanza.

• La acentuación del aspecto religioso tanto en el caso de la Reforma protestante como de la Contrarreforma católica. A su Vez dentro de estos movimientos se distinguen dos fases: una dogmática, cerrada y otra de carácter más íntimo y piadoso.

• La iniciación del laicismo en la enseñanza con la sustitución de la enseñanza religiosa por la instrucción moral y cívica.

• Asimismo, la repercusión de las nuevas ideas científicas que habían comenzado a desarrollarse en el siglo anterior (Keplero, Galileo)

• Al mismo tiempo el reconocimiento de la naturaleza y de la intuición en la educación.

¿EN QUE AÑO NACIO JOHN LOCKE?