Preludio de Hernando Tellez

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Preludio de Hernando Tellez

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el tema principal de 'Preludio de Hernando Tellez'?

Una historia de amor y romance

Un análisis de la política contemporánea

Una exploración de la ciencia ficción

Exploración de la naturaleza humana y las consecuencias de las acciones

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el propósito del autor al escribir 'Preludio de Hernando Téllez'?

Analizar el impacto de la tecnología en la sociedad.

Celebrar la belleza de la naturaleza en el aire libre.

Discutir la importancia de la familia y las relaciones sociales.

Explorar el tema de la injusticia social y las consecuencias de la violencia.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los intereses del conflicto principal que se da entre los personajes, en el relato: "Preludio", ¿se da porque?

Estalla una revolución armada.

Alguien quería un machete.

Querían asaltar una tienda de ropa.

Dos individuos tenían hambre y querían el mismo bizcocho.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el mensaje principal de 'Preludio de Hernando Téllez'?

Exploración de la condición humana y las consecuencias de las acciones.

Una reflexión sobre el poder de la naturaleza y el espíritu humano.

Una crítica de las normas y las leyes sociales.

Una historia sobre un amor perdido y la búsqueda de la redención.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el ambiente predominante en "Preludio de Hernando Téllez"?

Alegría y paz.

Tristeza y melancolía.

Pacifismo y armonía.

Ira y tensión.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el mensaje que el autor quiere transmitir sobre la revolución'?

En una revolución los intereses colectivos priman sobre los individuales.

En una revolución los intereses individuales priman sobre los colectivos .

Que el poder de las armas legitima la violencia.

Que la violencia es la solución de los conflictos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según el siguiente fragmento: "Y levanté la mano con el machete en señal de amenaza. El desconocido no se inmutó. Vi cómo cerraba el puño y lo descargaba sobre el vidrio que saltó en pedazos, y cómo abría luego la mano ensangrentada para apoderarse de los bizcochos", podemos deducir que:

Quien tiene hambre no tiene miedo a morir.

Quien tiene hambre aprovecha una revolución para robar.

Quien tiene hambre busca bizcochos para saciarse.

Quien tiene hambre lucha por sus ideales.

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