Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Apa yang dimaksud dengan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)?

• Program untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada pelajar

• Program untuk melatih guru-guru dalam mengajar Pancasila

• Program untuk mengubah kurikulum sekolah menjadi lebih fleksibel

• Program untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia

Apa perbedaan antara P5 dengan penataran P4 di masa Orde Baru?

• P5 melibatkan kegiatan penunjang berbasis proyek, sedangkan P4 hanya berfokus pada pidato dan diskusi

• P5 lebih mengutamakan nilai-nilai Pancasila, sedangkan P4 lebih mengutamakan indoktrinasi

• P5 hanya diterapkan di sekolah-sekolah tertentu, sedangkan P4 diterapkan di semua sekolah

• P5 lebih fleksibel dalam memilih tema, sedangkan P4 memiliki tema yang sudah ditentukan

Apa yang menjadi kritik terhadap P5?

• Kurangnya pelatihan bagi guru-guru dalam melaksanakan P5

• Tidak adanya hubungan antara P5 dengan nilai-nilai Pancasila

• Kurangnya kegiatan proyek ko-kurikuler dalam P5

• Kurangnya partisipasi sekolah dalam menerapkan P5

Apa saja kompetensi-kompetensi yang harus dimiliki oleh Pelajar Pancasila?

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia

• Berkebhinekaan global, bergotong-royong, dan mandiri

• Bernalar kritis, kreatif, dan berpartisipasi dalam pembangunan global yang berkelanjutan

• Semua jawaban benar

Bagaimana penerapan P5 di sekolah?

• Setiap sekolah harus menjalankan proyek yang sama

• Setiap sekolah memiliki keleluasaan untuk memilih tema dan kegiatan proyek

• Setiap sekolah harus mengikuti panduan P5 yang telah ditentukan

• Setiap sekolah harus melibatkan semua siswa dalam proyek P5

Apa yang menjadi pengalaman Avriela dalam menjalankan program P5?

• Sekolahnya memberikan satu jam setiap minggu untuk program P5

• Siswa diminta untuk membuat kreasi bebas dari tema yang telah ditentukan

• Proyek yang dibuat harus diupload di media sosial

• Semua jawaban benar

Apa yang menjadi pengalaman Silvia dalam menjalankan program P5?

• Kegiatan P5 dilaksanakan dalam dua pertemuan setiap minggu

• Proyek P5 hanya diterapkan di kelas 1 dan 4

• Tema kegiatan P5 dipilih berdasarkan buku panduan dari Kemendikbudristek

• Semua jawaban benar

Apa yang menjadi kritik Doni Koesoema terhadap P5?

• Enam dimensi kompetensi pelajar Pancasila tidak menunjukkan nilai-nilai Pancasila secara eksplisit

• Banyak guru yang belum menerima pelatihan yang cukup untuk melaksanakan P5

• Penerapan P5 masih belum optimal karena banyak kekeliruan dan kekacauan

• Semua jawaban benar

Bagaimana Rusprita Putri Utami menyosialisasikan implementasi kurikulum merdeka dan platform merdeka mengajar?

• Melalui sosialisasi dan publikasi melalui kanal-kanal sosial media

• Melalui aktivitas dengan komunitas guru dan kepala sekolah

• Melalui pelatihan-pelatihan

• Semua jawaban benar

Apa yang menjadi harapan Prita terhadap pendidik dalam mengakses platform merdeka mengajar?

• Mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman untuk mengembangkan praktik mengajar

• Meningkatkan kesadaran, pemahaman, dan penguatan karakter murid

• Mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila secara maksimal

• Semua jawaban benar